能维持生物圈中碳―氧平衡作用的是[ ]A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用
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能维持生物圈中碳―氧平衡作用的是[ ]A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用
题型:期末题
难度:
来源:
能维持生物圈中碳―氧平衡作用的是
[ ]
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.吸收作用
答案
A
举一反三
无机环境中的二氧化碳要转为成含碳的有机物,大都要通过
[ ]
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
题型:湖南省期中题
难度:
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做光合作用实验时,要验证是否有淀粉生成,需用的试剂是
[ ]
A.盐水
B.清水
C.碘酒
D.酒精
题型:期末题
难度:
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学了光合作用后,感觉很神奇,绿色植物把水和二氧化碳制成香甜果实的动力是什么
[ ]
A.呼吸释放的能量
B.各种肥料
C.太阳光
D.不可知的能量
题型:期末题
难度:
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植物进行光合作用时,需要吸收二氧化碳,二氧化碳是从______进入植物体内的。
[ ]
A.气孔
B.表皮细胞
C.根尖细胞
D.叶肉细胞
题型:期末题
难度:
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露在地面萝卜是绿色的,埋在地下的是白色的,这说明叶绿素形成的条件是
[ ]
A.在叶肉细胞中
B.在栅栏组织中
C.有光照射
D.在海绵组织中
题型:期末题
难度:
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