下图为某同学设计的一个有关呼吸作用的实验装置图,请据图回答问题:(1)该实验的试管中装的是澄清石灰水,该实验检验呼吸作用释放二氧化碳的原理是_____。(2)该
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下图为某同学设计的一个有关呼吸作用的实验装置图,请据图回答问题: |
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(1)该实验的试管中装的是澄清石灰水,该实验检验呼吸作用释放二氧化碳的原理是_____。 (2)该实验中,要选用萌发种子的道理是__________。 (3)往漏斗中加清水的目的是___________,加入清水能观察到的现象是______,这表明种子萌发时______。 (4)该实验中,最好还设计一个同样的装置,瓶内装煮熟的种子,这样的装置是用来____。 (5)该实验的结论是_______。 |
答案
(1)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 (2)萌发的种子能进行呼吸作用 (3)使种子萌发(种子萌发需要水分);石灰水变浑浊;放出了二氧化碳 (4)对照 (5)种子萌发时放出了二氧化碳 |
举一反三
下图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置,请你据图回答: |
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(1)此装置是否正确?______,原因是_____。 (2)若不正确,请你在改正处画出正确的装置。 (3)下午打开口袋,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内______较丰富,这是______的结果。 (4)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸进一支燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的____较丰富,这是_____的结果。 |
在一个晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下;另一盆用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处。傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条实验,发现A中木条燃烧比B中更旺;而A中的石灰水保持澄清,B中变浑浊。 |
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(1)A中木条燃烧更旺,说明A中____更多,从而说明在阳光照射下植物主要发生____作用。 (2)A中石灰水保持澄清,而B中变浑浊,说明B中____更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生____作用。 (3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中进行晨练,请你结合实验谈谈看法。 |
下列事例中,不属于降低呼吸作用的是 |
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A.粮食晒干后储存 B.中耕松土,及时排涝 C.冰箱贮存保鲜蔬菜 D.温室栽培植物时,夜间适当降温 |
下图是温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响的坐标曲线,分析曲线图完成下面问题 |
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(1)呼吸作用最强、最弱时的温度分别是多少? (2)一般地说,随着温度的升高,呼吸作用会加强。据图分析,如果温度过高,呼吸作用又会发生怎样的变化? (3)根据上述图表,你建议妈妈储存水果、蔬菜时应保持怎样的温度? |
有甲、乙两个玻璃缸,甲缸中长有韭黄;乙缸内长着鲜绿的韭菜苗。把它们用透明玻璃板密封,玻璃板上各有一个小孔,放到阳光下2~3个小时后,各用燃着的卫生香从玻璃孔中插入甲、乙两个玻璃缸中(如下图) |
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你推测将出现什么现象?能解释原因吗? |
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