请将下列光合作用和呼吸作用的特征序号分别填在相应的栏目中。①所有生活的细胞都进行②只在含有叶绿体的细胞中进行③吸收氧气,放出二氧化碳④吸收二氧化碳,放出氧气⑤有
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请将下列光合作用和呼吸作用的特征序号分别填在相应的栏目中。①所有生活的细胞都进行②只在含有叶绿体的细胞中进行③吸收氧气,放出二氧化碳④吸收二氧化碳,放出氧气⑤有
题型:同步题
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请将下列光合作用和呼吸作用的特征序号分别填在相应的栏目中。
①所有生活的细胞都进行②只在含有叶绿体的细胞中进行③吸收氧气,放出二氧化碳④吸收二氧化碳,放出氧气⑤有光、无光都能进行⑥在光照下才能进行⑦把二氧化碳和水合成有机物,并贮藏能量⑧把有机物分解为二氧化碳和水,并释放能量
答案
举一反三
下图为某同学设计的一个有关呼吸作用的实验装置图,请据图回答问题:
(1)该实验的试管中装的是澄清石灰水,该实验检验呼吸作用释放二氧化碳的原理是_____。
(2)该实验中,要选用萌发种子的道理是__________。
(3)往漏斗中加清水的目的是___________,加入清水能观察到的现象是______,这表明种子萌发时______。
(4)该实验中,最好还设计一个同样的装置,瓶内装煮熟的种子,这样的装置是用来____。
(5)该实验的结论是_______。
题型:同步题
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下图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置,请你据图回答:
(1)此装置是否正确?______,原因是_____。
(2)若不正确,请你在改正处画出正确的装置。
(3)下午打开口袋,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内______较丰富,这是______的结果。
(4)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸进一支燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的____较丰富,这是_____的结果。
题型:同步题
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在一个晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下;另一盆用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处。傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条实验,发现A中木条燃烧比B中更旺;而A中的石灰水保持澄清,B中变浑浊。
(1)A中木条燃烧更旺,说明A中____更多,从而说明在阳光照射下植物主要发生____作用。
(2)A中石灰水保持澄清,而B中变浑浊,说明B中____更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生____作用。
(3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中进行晨练,请你结合实验谈谈看法。
题型:同步题
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下列事例中,不属于降低呼吸作用的是
[ ]
A.粮食晒干后储存
B.中耕松土,及时排涝
C.冰箱贮存保鲜蔬菜
D.温室栽培植物时,夜间适当降温
题型:同步题
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下图是温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响的坐标曲线,分析曲线图完成下面问题
(1)呼吸作用最强、最弱时的温度分别是多少?
(2)一般地说,随着温度的升高,呼吸作用会加强。据图分析,如果温度过高,呼吸作用又会发生怎样的变化?
(3)根据上述图表,你建议妈妈储存水果、蔬菜时应保持怎样的温度?
题型:同步题
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