在储存红薯、生姜的地窖内,人在里面呆久了会感觉头晕,这是因为[     ]A.窖内氧气少,二氧化碳过多 B.里面太热 C.里面湿度太大 D.窖内氧气过多,二氧化

在储存红薯、生姜的地窖内,人在里面呆久了会感觉头晕,这是因为[     ]A.窖内氧气少,二氧化碳过多 B.里面太热 C.里面湿度太大 D.窖内氧气过多,二氧化

题型:0115 期中题难度:来源:
在储存红薯、生姜的地窖内,人在里面呆久了会感觉头晕,这是因为

[     ]

A.窖内氧气少,二氧化碳过多
B.里面太热
C.里面湿度太大
D.窖内氧气过多,二氧化碳太少
答案
A
举一反三
学校兴趣小组的同学将一株在黑暗处放置了两天的绿色开花植物,剪取一段枝条,插入盛有已经稀释的红墨水的广口瓶中,将它放在阳光下,对其代谢进行探究。
(1)几分钟后,若截取一段茎用放大镜观察横切面,可以发现被染红的部位是_______。
(2)傍晚,发现广口瓶内的液面下降了不少,减少的水主要是植物通过__________由叶的气孔散失的。
(3)如果在当天傍晚取下叶片a,第二天凌晨取下叶片b,用打孔器各获取同样大小的一个圆片,烘干后称重,则取自叶片______的圆片较轻。原因是_______________________________。
(4)请写出光合作用反应式___________________________________。
(5)若该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片d用图片装置来研究光合作用所需要的某种原料,该原料是________。由于疏忽,同学们忘了设计对照实验,请你参照该装置设计对照实验_________________________________________________。
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为了研究植物的呼吸作用,小刚提前一天,将新鲜的和烫过的蔬菜各200克分别装入了两个不漏气的黑色塑料袋中,插入软管扎紧口袋,并用止水夹夹紧软管。请你和小刚一起探究下列问题。
(1)实验时,塑料袋选用不透光的黑色塑料袋,其目的是为了防止瓶内的植物进行______作用,对实验产生干扰。
(2)移开止水夹用手挤塑料袋,发现甲袋中气体能使锥形瓶中澄清的石灰水变浑浊,而乙袋中气体不能使锥形瓶中澄清的石灰水变浑浊。根据实验可以判断出_____袋装入的是新鲜的蔬菜,这也能说明植物的呼吸作用产生了大量________。
(3)设置甲、乙两套实验装置的目的是为了形成______实验。
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下图是同学们熟悉的三套实验装置,请认真分析并回答问题:

(1)A装置可以用来验证植物的光合作用需要__________。要验证这个结论需要设置一个对照实验,则对照实验装置中烧杯里的液体应为________。
(2)B装置是验证_____________________的实验,为了使实验获得良好的效果应选择________的塑料袋。(填“无色”、“黑色”或“白色”)
(3)如果要用C装置来验证植物的蒸腾作用,实验小组的同学认为该实验装置有不妥之处,请你加以改进______________________________________。

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下图为植物体部分物质运输的示意图,箭头表示物质运输的方向,下列叙述正确的是
[     ]
A.甲表示释放氧气、散失水分
B.乙表示输送水分
C.乙表示输送无机盐
D.丙表示输送有机物
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请运用所学的生物学知识,回答下列农业生产中的实际问题:
(1)早春,农民在播种棉花种子后,为促使种子提早萌发,你认为应该采取的措施是________;棉花苗期需要经常锄地松土,该措施有利于______________;过度密植会降低棉花植株的________作用,导致产量降低。
(2)玉米开花时期如果遇到连阴雨,会影响产量,应采取的补救措施是____________;农民在移栽作物时,常在傍晚或阴天进行以提高移栽的成活率,试分析原因______________________。
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