(5分)请将下列人体内的管道与其所属的系统用线条连接起来.
题型:不详难度:来源:
(5分)请将下列人体内的管道与其所属的系统用线条连接起来.
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答案
解析
试题分析:人体有八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统,这八大系统各有不同的生理功能,它们协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行.神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,主要功能是调节各项生命活动,使人体成为一个协调、统一的整体;肾脏是泌尿系统主要器官,泌尿系统主要功能是泌尿和排尿,肾脏是形成尿的场所;运动系统由骨骼和肌肉组成,主要有运动、支持和保护作用;循环系统由心脏和血管组成,主要功能是运送氧气和养料,运走二氧化碳等代谢废物;消化系统由消化道和消化腺组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官,主要功能是消化食物,吸收营养物质;呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,呼吸道是气体进出肺的通道,肺是气***换的器官,主要功能是吸进氧气,排出二氧化碳. |
举一反三
(5分)如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图,图中的字母表示人体的几个系统,数字表示人体的某些生理过程.请据图回答:
(1)在A系统内,完成①生理过程的器官是 . (2)经过④与⑤生理过程,血液成分的主要变化是 增多,二氧化碳减少. (3)完成⑥与⑦生理过程的血管是 . (4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过 的过滤作用和肾小管的重新收作用形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外. (5)图中的排泄途经有⑨、⑩和 (填标号)生理过程. |
(5分)某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,设置了如下实验: Ⅰ、取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块.将A块和B块分别用刀细细地切碎;C块不做处理. Ⅱ、取3克洁净的试管,分别编为①、②、③号,然后做如下处理:将A馒头碎屑放入①号试管,注入2毫升唾液并充分搅拌;将B馒头碎屑放入②试管中,注入2毫升清水并充分搅拌;将C馒头块放入③号试管中,注入2毫升唾液,不搅拌.将这3支试管一起放到37℃的温水中,5﹣10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察并记录各试管中的颜色变化.
(1)该实验尽管用了三支试管,但必须每两两一组进行分析,目的是为了进行 . (2)该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是为了模拟 作用. (3)将①号试管与②号试管作一组进行探究,其实验变量是有无 . (4)10分钟后,滴加碘液, 号试管不变蓝,原因是 . |
下列实验中的方法步骤与实验目的不符的是( )
| 实验名称
| 方法步骤
| 实验目的
| A
| 绿叶在光下制造有机物
| 把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热
| 将叶片染色
| B
| 馒头在口腔中的变化
| 滴加2滴碘液,摇匀
| 检验淀粉是否被消化
| C
| 观察蚯蚓
| 经常用湿棉球擦蚯蚓,保持体表湿润
| 保证蚯蚓的正常呼吸
| D
| 种子萌发时产生二氧化碳
| 将种子瓶内气体通入澄清的石灰水中
| 检测是否产生二氧化碳
| A.A B.B C.C D.D |
下图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。请判断唾液淀 粉酶属于哪类物质( )
A.淀粉 B.脂肪 c.蛋白质 D.维生素 |
根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料器具,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验选用的材料器具合适的是( )A.用碘液检验是否含有淀粉 | B.用显微镜观察大豆种子的结构 | C.用蝗虫探究动物的取食行为 | D.用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理 |
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