关于馒头在口腔中被消化的叙述,不正确的是A.唾液的作用B.舌的搅拌C.牙齿的咀嚼D.淀粉被彻底分解成葡萄糖
题型:不详难度:来源:
关于馒头在口腔中被消化的叙述,不正确的是A.唾液的作用 | B.舌的搅拌 | C.牙齿的咀嚼 | D.淀粉被彻底分解成葡萄糖 |
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答案
D |
解析
淀粉被彻底分解成葡萄糖是在小肠中,在口腔中被初步消化成麦芽糖。 |
举一反三
(5分)下图是血液循环和物质交换示意图,请据图回答:
(1)若A代表肺,血液的流动方向是:甲→A→乙,则甲血管的名称是________________。 (2)若A代表小肠,血液流动方向是:乙→A→甲,该途径属于___________ (选填“体循环”或“肺循环”);与乙相比,甲中血液成分的变化是________________________________。 (3)若血液流经A后,尿素的含量减少,则A代表的器官是___________。 (4)若A代表胰腺,饭后,当血液流经A后,___________的含量会增加。 |
下图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中a代表的物质是 ,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫 。 (2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的 中进行。 (3)图中b表示气体从外界进入肺泡,在此过程中,膈肌所处的状态是 (选填“收缩”或“舒张”)。 (4)健康人尿液的形成中,下列液体中没有葡萄糖的是 。 A.血浆 B.原尿 C.尿液 |
解读曲线图:下图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:(每空2分,本题共14分)
(1)据图推断各字母表示的器官:C___________、D___________,其中消化吸收的主要场所是__________(填序号)。 (2)据图分析,曲线X代表_________的消化过程;曲线Y代表_________的消化过程。 (3)由图可知,淀粉被消化的起始部位是________,脂肪被消化的起始部位是_________。 |
当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验: I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。 II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;
(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟 。 (2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是 。 (3)李阳同学的实验目的是观察 的消化作用。 (4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加 ,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为 。 |
馒头在口腔内越嚼越甜,此消化过程中,参与的酶和消化产物分别是A.唾液、麦芽糖 | B.唾液淀粉酶、麦芽糖 | C.唾液淀粉酶、葡萄糖 | D.蛋白酶、葡萄糖 |
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