下图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计。请回答:(6分)(1)实验时,取两支试管,分别加入2 mL浆糊,再向1号试管中加入2 mL清水,向2号试管中加入2

下图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计。请回答:(6分)(1)实验时,取两支试管,分别加入2 mL浆糊,再向1号试管中加入2 mL清水,向2号试管中加入2

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下图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计。请回答:(6分)

(1)实验时,取两支试管,分别加入2 mL浆糊,再向1号试管中加入2 mL清水,向2号试管中加入2mL      。目的是为了进行       
(2)为了模拟人体    温度环境,应将1、2两支试管放在37℃的温水中。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液,1号试管的颜色      ,2号试管的颜色      
(3)若选用煮沸的浆糊做该实验,则 2号试管的颜色      
答案
(1)唾液 对照 (2)口腔 变蓝 不变蓝 (3)变蓝
解析
为了使实验有说服力,实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时,要遵循单一变量的原则。淀粉遇碘液变蓝,所以用碘液来检验淀粉的存在,唾液会对淀粉发生初步消化,所以滴加唾液的试管中就没有淀粉存在了,滴加碘液就不会变蓝。
举一反三
我们吃馒头的时候,会吃出一些甜味来,是因为(  )
A馒头中的脂肪、蛋白质有甜味 B馒头中的淀粉被转化为麦芽糖,所以是甜的
C馒头中的淀粉是甜的         D以上答案都不对
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肝脏分泌的      也是一种消化液,但是其中没有消化酶。
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下图是人体消化系统模式图,请据图回答:(“[    ]”中填序号,“     ”中填文字。)

(1)人体的消化系统由                    两大部分组成。
(2食物中的蛋白质、淀粉、脂肪需经消化才能被吸收。其中蛋白质在[     ]胃开始被初步消化,在[ ⑧ ]        被最终消化成氨基酸;肝脏分泌的         不含有消化酶,但能促进        的消化。
(3)小肠内含胰液、肠液等多种消化液,这说明小肠
是消化食物的主要场所;此外,小肠的内表面积大,这使得小肠成为        的主要场所。
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下图是人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题。([  ]内填代号,9分)

(1)能够分泌胆汁的器官是[ 10 ]        
(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ 6 ]       
(3)胃是图中所指的[  ],它能初步消化        
(4)淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质分别是            
(5)有吸收功能、无消化功能的器官是[ 5 ]       
(6)胰腺在图中是指[    ],分泌的消化液叫做       
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为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案。

(1) 如果把2和4作为一组实验,目的是研究                 
(2)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是            
(3) 3、4号试管中加入碘液后,3号试管的颜色变化是         ,说明试管中       (填“存在”、“不存在”)淀粉;4号试管的颜色变化是         ,说明试管中       (填“存在”、“不存在”)淀粉。
(4)通过3、4号试管实验结果的对照,你得出的实验结论是         
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