下图是食物经过人体消化道时,糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列次序。据图回答:(1)曲线甲是 的消化,曲线乙是
题型:不详难度:来源:
下图是食物经过人体消化道时,糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列次序。据图回答:
(1)曲线甲是 的消化,曲线乙是 的消化,曲线丙是 的消化。 A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 (2)字母C代表的器官是 A.口 B.食道 C.胃 D.小肠 (3)蛋白质在 中消化,被消化的最终产物是 A A和B B 和C C C和D D A和C E 葡萄糖 F 基酸 G 脂肪酸 (4)胰腺分泌的胰液,肝脏分泌的胆汁从 进入消化道。 A.E B.B C.C D.D (5)消化的终产物几乎全部在 处被吸收。 A. E B. D C.B D.C |
答案
(1)C A B (2)C ( 3)C F (4)D (5)B |
解析
在A中,只有乙一种物质被消化,那么A是口腔,乙曲线就是淀粉的消化过程,在D中,三种物质全都被消化,那么D器官是小肠,甲只有在小肠里发生消化,那么甲曲线就是脂肪的消化过程,丙就是蛋白质的消化,它是在C器官开始消化的,那么C器官就是胃。蛋白质最终被消化成氨基酸,淀粉最终消化成葡萄糖,脂肪最终消化成甘油和脂肪酸。小肠是消化吸收的主要场所。 |
举一反三
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头嚼碎与唾液混合放入1号试管中充分搅拌;② 将馒头嚼碎与清水混合放入2号试管中充分搅拌;③ 将馒头块与唾液混合放入3号试管中不搅拌。试问: (1)以“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”为变量时,应选取 作为对照。 (2)以“唾液”为变量时,应选取 作为对照。 (3)若将三支试管都放入37℃的温水中,5----10分钟后取出, 号试管中的物质遇碘后不变蓝,由此你会联想到 。(4)我们在制定这项探究计划时,有的同学指出:除了以上三种处理外还应该进行第四种处理,这就是“将馒头块与清水混合不搅拌”。你认为这种处理 必要。(填“有”或“不”) |
下图是三种消化器官的示意图,请据图回答问题:
(1)小明的早餐是三个馒头,在这三个器官中,能分泌消化液参与早餐消化的是________、________(填序号)。 (2)某人经常感到腹腔的右上部疼痛,经检查确定是上述三种器官中之一发生了病变,你认为最有可能的是___________(填序号),那么______________(填物质名称)的消化将受到影响。 (3)B器官分泌的消化液是___________,它可以消化蛋白质、糖类和___________等营养物质。 |
据下图回答问题:
(1)图中 曲线表示的是淀粉的消化过程。 (2)从图中可以看到淀粉的消化开始于 ,蛋白质的消化开始于 ,脂肪的消化开始于 。(都填器官名称) |
(共7分)人要从生物圈中摄取各种各样的营养物质,以满足自身对物质和能量的需求,同时也要把人体代谢产生的废物排出体外,这就需要人体的协调活动。下面是人体部分系统的关系图,请据图回答问题。
(1) 图中A是 系统,在C系统中血液按一定的方向流动,原因是_______ _____________________________________。 (2)假若a是不经过消化就能被人体吸收的营养物质,则a是_____________________。 (3)a进入组织细胞后,在b的参与下被分解成二氧化碳和水并释放 ,用于进行人体的各项生理活动。 (4)人体通过B系统和皮肤将代谢废物和过剩物质d排出体外,B系统的主要器官是___________,一般情况下,血液经过此器官后不含有的物质是________。 (5)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有_____________________。 |
(4分)下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,根据所学生物知识回答问题:
试管编号
| 甲
| 乙
| 丙
| 丁
| 加入物质
| 浆糊 唾液
| 浆糊 唾液 盐酸
| 浆糊 唾液
| 浆糊 唾液
| 温度
| 37℃
| 37℃
| 100℃
| 0℃
| 时间
| 10分钟
| 10分钟
| 10分钟
| 10分钟
| 加入碘液后的现象
| 不变蓝
| 变蓝
| 变蓝
| 变蓝
| (1)下列表中的4个组的实验,你认为构成对照组的分别是____________________; 实验变量包括________________________________。 (2)乙、丙能否形成一组对照实验,并说出理由____________________ ____。 (3)甲组实验不变蓝的原因是____________________________________。 |
最新试题
热门考点