(4分)下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,根据所学生物知识回答问题:试管编号甲乙丙丁加入物质浆糊 唾液浆糊 唾液 盐酸浆糊 唾液浆糊 唾液温度37℃
题型:不详难度:来源:
(4分)下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,根据所学生物知识回答问题:
试管编号
| 甲
| 乙
| 丙
| 丁
| 加入物质
| 浆糊 唾液
| 浆糊 唾液 盐酸
| 浆糊 唾液
| 浆糊 唾液
| 温度
| 37℃
| 37℃
| 100℃
| 0℃
| 时间
| 10分钟
| 10分钟
| 10分钟
| 10分钟
| 加入碘液后的现象
| 不变蓝
| 变蓝
| 变蓝
| 变蓝
| (1)下列表中的4个组的实验,你认为构成对照组的分别是____________________; 实验变量包括________________________________。 (2)乙、丙能否形成一组对照实验,并说出理由____________________ ____。 (3)甲组实验不变蓝的原因是____________________________________。 |
答案
(1)甲和乙,甲和丙,甲和丁 温度、盐酸 (2)不能,因为变量不唯一(或有两个变量或没有遵循变量唯一的原则) (3)淀粉被分解成了麦芽糖(或淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解成了麦芽糖) |
解析
为了使实验有说服力,实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时,要遵循单一变量的原则。淀粉遇碘变蓝,所以是用碘液来检验淀粉的是否存在,如果变蓝,说明有淀粉存在,如果不变蓝,说明试管中无淀粉存在了,淀粉被唾液淀粉酶消化了。 |
举一反三
下图中曲线表示食物通过消化道时,淀粉脂肪和蛋白质被消化过程中数量的变化,请分析回答:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200228/20200228194625-74172.png) (1)曲线X表示 的消化。 (2)曲线Y表示 的消化。 (3)曲线Z表示 的消化。 (4)这三种营养物质在【 】(填字母) 中都可以被消化。(填名称) (5)C中含有的消化液有 ,D中含有消化液有_______、 、 。 |
将1、2、3、4四支试管分别加入等量的淀粉糊,并在1、3试管内加入清水,2、4试管内加入等量的唾液混合后,如°图所示,分别放入不同的水温中10分钟后加入碘液,据图回答:(8分)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200228/20200228194622-58748.jpg) (1)1号试管的着色为 色,2号试管的颜色为 色,4号试管的颜色为 色。 号试管作为对照组。 (2)2号试管没有变蓝的原因是:唾液中含有 酶,可将淀粉分解为 。 (3)1号试管变色的原因是 4号变色的原因是 |
下列能够被人体直接吸收的有机物质是A.蛋白质和氨基酸 | B.葡萄糖和氨基酸 | C.脂肪和葡萄糖 | D.水和无机盐 |
|
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