某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验: 请回答下列问题:(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入____
题型:湖北省期末题难度:来源:
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验: |
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请回答下列问题: (1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入_______,作为1号试管的_______实验。 (2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有___________酶,它能促进淀粉的分解。 (3)通过对1号试管与2号试管的比较,可以得出结论:_______________ 通过对1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中______________,有助于食物的消化。 |
答案
(1)2mL清水 对照 (2)唾液淀粉 (3)唾液对淀粉具有消化作用 舌的搅拌和牙齿的咀嚼 |
举一反三
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验。请分析解答下列问题 |
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(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入_______,与1号试管形成_________。 (2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用________两只试管进行对照实验。 (3)实验结果是_________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_________________。 (4)有的同学提出“除以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为这样设置____________(填“有”或“无”)必要。 (5)水浴温度保持在37℃的原因是_______________。 (6)若“加入碘液”步骤放在“保温”前,实验结果可能是________;并简要说明理由:__________。 |
人体内形成尿液的场所是___________;人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是__________;血液循环的动力器官是________;呼吸系统的主要器官是__________。 |
探究唾液对淀粉的消化作用过程如下:向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(淀粉遇到碘液变蓝),观察实验现象。回答有关问题: |
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请你判断:__________号试管里的浆糊将变成蓝色。___________号试管里的浆糊没有颜色变化,原因是该试管里的浆糊中的淀粉已经变成了________________。 |
消化腺的主要功能是 |
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A.消化食物 B.吸收营养物质 C.分泌消化液 D.利用营养物质 |
在人体消化道内,胃能够直接吸收的物质是 |
[ ] |
A.甘油 B.氨基酸 C.酒精 D.葡萄糖 |
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