下图是人缩手反射的过程,请根据图回答下列问题:(1)感知高温物体的[ ]___________;(2)获得的信息由[ ]_________传到脊
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下图是人缩手反射的过程,请根据图回答下列问题: |
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(1)感知高温物体的[ ]___________; (2)获得的信息由[ ]_________传到脊髓中的[ ]__________; (3)信息处理后的人,指令由[ ]_________传递到[ ]__________,做出反应,手便缩回。 (4)消防队员在灭火现场,有时为抢救被火灾围困的人,也会托住遇到高温的物体,并坚持一段时间。此时是大脑参与下的有意识的行为,这说明大脑是___________神经中枢,它能控制___________中的较低级的神经中枢。 |
答案
(1)A感受器 (2)B传入神经 C神经中枢 (3)D传出神经 E效应器 (4)高级 脊髓 |
举一反三
当手接触高温的物体时会缩手,缩手反射的整个过程应该是 |
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A.感受器→传入神经→传出神经→神经中枢→效应器 B.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 C.效应器→传入神经→传出神经→神经中枢→感受器 D.传入神经→感受器→神经中枢→传出神经→效应器 |
某病人与膝跳反射有关的传出神经已损坏,医生在给他进行膝跳反射检查中,该病人的反射情况为 |
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A.有感觉,能完成膝跳反射 B.有感觉,不能完成膝跳反射 C.无感觉,能完成膝跳反射 D.无感觉,不能完成膝跳反射 |
神经调节是通过_______系统来完成的,该系统结构和功能的基本单位是_______,神经调节的基本方式是_________,完成它的结构基础是_____________。 |
下图是膝跳反射图解,据图回答下列问题: |
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(1)该反射扣击的部位如图中A所示,则A所表示的结构是________,该反射的效应器是______________。 (2)图中C表示__________,若C发生抑制,扣击A,是否发生膝跳反射?___________。原因是________________。 |
对刺激的反应过程是个接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应的连续过程。不同的人对刺激反应的快慢是不一样的。为此两个同学进行了如下的实验探究: ①两个同学做好准备,(直尺的0刻度朝下,起始位置为0刻度),测试者突然松开直尺,要求被测试者仅用拇指和食指将尺捏住。 ②记录被测试者捏住尺处的刻度,这个刻度越小说明被测试者的反应越快。 ③在相同的条件下,用这种测试方法可以比较不同人对于这一刺激的反应快慢。 由此请你思考和回答下列问题: |
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(1)对于该同学的实验设计思路中可取的是什么? (2)对该同学的设计中你认为是否有需要改进的地方,如何改进,理由是什么? (3)本实验还可以进行其它什么问题的探究,并请对某一问题的探究作出实验方案设计。 |
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