探究动物的先天性行为。探究小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为。小白鼠能够在穿过迷宫后,到达存放食物的终点,这一动作的完成,随着完成次数的增加,越来
题型:不详难度:来源:
探究动物的先天性行为。 探究小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为。小白鼠能够在穿过迷宫后,到达存放食物的终点,这一动作的完成,随着完成次数的增加,越来越熟练,走完迷宫的时间也越来越短。这一活动的完成是小白鼠以来嗅觉反射完成的先天性行为,还是通过多次练习形成的学习行为。 (1)在以上的探究实验中,你提出的问题是: (2)你作出的假设是: (3)在制定计划时,应注意的是,要做两套同样的迷宫,一个用于小白鼠走迷宫训练,对小白鼠每一次走迷宫的 进行纪录。当小白鼠可以顺利地从始点到终点后,更换新的迷宫,再放出同一只小白鼠,看小白鼠是否能顺利地到达终点,这样做的目的是证明小白鼠是靠 寻找到正确路线的,而不是靠 。 |
答案
(1)小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为 (2)小白鼠走迷宫取食活动可能是学习行为 (3)时间 多次练习 嗅觉反射 |
解析
试题分析:该实验探究的是属于先天性行为还是学习行为,所以提出问题:小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为,针对问题作出假设:小白鼠走迷宫取食活动可能是学习行为,小白鼠走“T”字形迷宫的行为是小白鼠走‘T’字形迷宫的行为是小白鼠出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动,为学习行为,为了实验更准确,多次进行实验。 |
举一反三
两只羚羊争斗与母鸡保护小鸡的行为的意义在于 ( ) ①延续种族 ②减少种群密度 ③保护弱者 ④维持个体生存 |
动物的下列表现,不属于贮食行为的是 ( )A.蜜蜂把采集到的花粉和花蜜存放在蜂房里,并用蜂蜡封闭蜂房 | B.大黄蜂把捕获的昆虫带回巢穴,然后在昆虫的体内产卵,使孵化出的幼虫能够立即得到食物 | C.大山雀把捉到的昆虫带回巢去喂雏鸟 | D.花鼠把从农田偷盗的粮食,拖回洞穴里留做过冬的食物 |
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“狗拿耗子”属于 ( )A.攻击行为 | B.取食行为 | C.防御行为 | D.以上均不是 |
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(每空2分,共8分) 在动物界中,有些动物为了完成某种行为,不惜冒险甚至付出生命的代价。试就下面三个实例,分析说明这三种行为各有什么意义。 例1:大雁在迁徙途中休息时,总有一两只“孤雁”(一般体弱或患病)做“站岗放哨”的工作,当有敌害来临时,这些“放哨”者,总是发出警报,或大叫或狂奔或扑翅起飞,使雁群尽快作出御敌准备或逃生,而自己却暴露了目标,易为敌害所捕食。 例2:挪威海滨生活着一种挪威旅鼠,当鼠群密度过高而环境中食物有限时,有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死,完成集体自***的“壮举”。 例3:有些螳螂头部有一种抑制交配的物质,雄螳螂找到配偶雌螳螂后,其头部往往被雌螳螂吃掉,失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为,交尾后就逐渐死去。 (1)例1中,孤雁的行为属于 行为,由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义? 。 (2)例2 中部分挪威旅鼠“集体自***”的意义是什么? 。 (3)例3 中,雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么? 。 |
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