下面是观察种子的结构试验示意图,请回答下列问题:(9分)(1)图乙示玉米种子纵剖图,该剖面是刀片沿着图甲所示【 】线剖开。(2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴
题型:不详难度:来源:
下面是观察种子的结构试验示意图,请回答下列问题:(9分)
(1)图乙示玉米种子纵剖图,该剖面是刀片沿着图甲所示【 】线剖开。 (2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变蓝的部分是【 】 ,说明该结构的成分有 。 (3)图丙是菜豆种子结构,结构【 】 提供营养,【8】发育成植物的 。 (4)种皮的功能 。萌发最先突破种皮的是【 】 。 (5)两者的共同点是都有 。 (6)将玉米种子燃烧,剩下灰白色的物质是 。 |
答案
(1)a (2)1胚乳 淀粉 (3)9子叶 茎和叶 (4)保护 5、7胚根 (5)种皮和胚 (6)无机盐 |
解析
试题分析:图二、图三中各序号代表的结构名称是:1是胚乳,2是子叶,3是胚芽,4是胚轴,5是胚根,6是胚轴,7是胚根,8是胚芽,9是子叶。 (1)因为观察的是种子的纵切面,所以刀片沿着图甲所示a剖开。 (2)玉米种子的营养物质储存在胚乳里,其储存的营养物质的主要成分是淀粉,淀粉有遇碘变蓝色的特性,因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是胚乳。 (3)菜豆种子的营养物质储存在子叶里,当种子萌发时,子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用,种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成,胚芽将来发育成新植物的茎和叶,胚根发育成新植物体的根,胚轴发育成连接根和茎的部位。 (4)菜豆种子的种皮是无色的,其功能是保护种子的内部结构,图片种皮发育成根的是胚根。 (5)胚芽、胚轴、培根、子叶构成种子的胚,比较菜豆种子和玉米种子的结构,可见它们的相同点是都有起保护作用的种皮和胚,不同点是玉米种子里含有胚乳,而菜豆种子里没有胚乳。 (6)将玉米种子燃烧,能够燃烧的是有机物,所以剩下灰白色的物质是无机盐。 点评:此题为基础题,对于菜豆种子和玉米种子结构的异同及各部分的功能是考查的重点,解答此题的关键是熟练掌握种子的结构,可结合种子结构示意图进行记忆。 |
举一反三
某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验,选用具有萌发能力的种子,条件如果如下:(6分)
| 1号
| 2号
| 3号
| 4号
| 5号
| 空气
| 充足
| 无
|
| 充足
| 充足
| 水分
| 适宜
|
| 无
| 适宜
| 适宜
| 温度
| 25℃
| 25℃
| 25℃
| 0℃
| 25℃
| 光照
| 有
| 有
| 有
| 有
| 无
| 结果
| 萌发
| 不萌发
| 不萌发
|
| 萌发
| (1)2号培养皿的水分条件应是 ,3号的空气条件应是 ,4号种子萌发的结果是 。 (2) 对照组是 号,1、4对比,实验的变量是 (3)1、5对照,得出的结论是 |
将萌发的种子和煮熟的种子分别装入广口瓶中密封,放在条件适宜的地方,一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中,结果如图,该实验说明萌发种子的呼吸作用能( )
A.产生二氧化碳 | B.消耗氧气 | C.产生水分 | D.释放能量 |
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生物组的成员通过学习探究种子萌发的实验,已知种子的萌发受水分、空气、温度的影响。他们还想探究种子的萌发是否需要光照,设计实验如下: ⑴、他们提出的问题是 (1分) ⑵、做出的假设是 (1分) ⑶、取A、B两组培养皿,给相同的温度、水分、空气,但将A放置于黑暗中,B放置于光亮处,则上述探究实验的实验组是 ,(1分)对照组是 。(1分) ⑷、如果A、B两个培养皿中的种子都萌发,则得到的结论是 。(1分) |
我国科学家把沉睡千年的古莲子种在适宜环境中莲子仍能发芽是因为A.种皮是完好的 | B.胚乳是完好的 | C.胚是完好的 | D.胚是死的 |
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早春播种常用塑料薄膜覆盖,目的是A.隔绝空气 | B.提高地表土壤的温度 | C.防止种子被虫吃 | D.防止种子被雨水淋湿 |
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