(16分)下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成。材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),透明胶带,放大镜。1.提出问题:
题型:不详难度:来源:
(16分)下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成。 材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),透明胶带,放大镜。 1.提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗? 2.作出假设: 。 3.制定计划并实施: (1)1号培养皿处理方法: 。 2号培养皿不做任何处理。在本实验中起 作用。 把两个培养皿放在 。 4.观察结果,得出结论: (1)1号培养皿 。 (2)2号培养皿 。 (3)结论是 。 通过实验可知细菌和真菌适合于生活在 等环境中。 |
答案
2教室的空气里有细菌和真菌;3制定计划并实施:(1)打开培养皿,暴露在教师空气中5~10分钟,再盖上,封好;对照;4观察结果,得出结论:(1)有多种菌落形成;(2)无菌落形成.(3)教室的空气里有多种细菌和真菌;营养丰富、温度适宜. |
解析
试题分析:2、作出假设:教室的空气里有细菌和真菌.对提出的问题,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.3制定并实施计划:(1)打开1号培养皿,暴露在教室空气中5~10分钟是接种.1号培养基与2号培养基对照,实验变量是接种,1号培养基是实验组,2号培养基是对照组.(2)对照实验设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.把两个培养皿放在相同适宜条件下培养.4、观察结果,得出结论:分析结果(1)1号培养皿有多种菌落形成,(2)2号培养皿无菌落形成.得出结论(3)说明教室的空气里有多种细菌和真菌.由此可知,细菌和真菌适合于生活在营养丰富、温度适宜等环境中. |
举一反三
大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中( )A.细菌很少 | B.细菌繁殖很慢 | C.没有细菌 | D.细菌都冻死了 |
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在深海的火山口发现了古细菌,这说明A.细菌生存能力很强 | B.细菌分布广泛 | C.现代细菌生存能力不强 | D.A和B都对 |
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一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为___________。 |
下列属于真菌菌落特征的是:( ) ①菌落较大 ②霉菌的菌落有的呈絮状、绒毛状和蜘蛛网状 ③有的霉菌菌落呈现一定的颜色 ④菌落较小 ⑤表面光滑粘稠 |
酸奶中的酸味是由下列哪种生物分解有机物产生的?( ) |
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