某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解废纸。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，

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某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解废纸。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类型废纸分A、B两组（纸保持潮湿）：
①．将A组放在无菌土中，B组放在自然条件下。
②．将A组灭菌后放在无菌土中，B组放在自然条件下。
③．将A、B组都灭菌处理，A放在无菌土中，B接种细菌后放在无菌土中。请回答：

(1) 你赞成甲还是乙的方法?为什么?__________________________。
(2)A、B两组为什么要用相同废纸?______________。
(3)使废纸保持潮湿，理由是___________。
(4)方案1中，对照组是_________，实验组是____________。方案2中，对照组是_________，实验组是_________。方案3中，对照组是_________，实验组是_________。
(5)你赞成哪一个方案?为什么? _________________________。

答案

(1)乙，环保并提高了土壤肥力。
(2)使实验条件相同，以免影响实验结果
(3)细菌、真菌生长繁殖需要一定水分
(4)B   A    B   A   B   A
(5)第三个方案，因为实验严密，只有B接种细菌，其他均为无菌状态，实验结果科学，令人信服。