阅读教材相关内容,描述鱼类的种类和特征:1.种类:约有 多种,超过其他所有____种类的总和。2.主要特征 (1)终生生活在 中。
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阅读教材相关内容,描述鱼类的种类和特征: |
1.种类:约有 多种,超过其他所有____种类的总和。 2.主要特征 (1)终生生活在 中。 (2)体表覆盖着______。 (3)身体一般为 型。 (4)用 游泳。 (5)用 呼吸。 3.与人类的关系 鱼类是人类重要的 来源,鱼类还可以制成 等;有些鱼还具有很高的观赏价值,如金鱼、热带鱼等。 |
答案
1.22000;脊椎动物 2.(1)水 (2)黏滑的鳞片 (3)流线 (4)鳍 (5)鳃 3.蛋白质;药品、饲料、皮革制品 |
举一反三
阅读教材相关内容,描述两栖类的主要特征: |
1.主要特征 (1)幼体生活在 __ 中,用 __ 呼吸。 (2)成体 生活,用 呼吸,_____辅助呼吸。 2.举例:大鲵、 、蝾螈、 等。 3.与人类的关系 (1)青蛙和蟾蜍都是 的能手,是_____的天敌。 (2)养殖的牛蛙可供________。 (3)多种 的来源,如蟾酥。 |
思考 |
1.两栖动物是既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物吗? 2.为什么说两栖动物还不是真正的陆生动物,而是从水生到陆生的过渡类型? |
阅读教材相关内容,描述爬行类的主要特征: |
1.主要特征 (1)体表都覆盖着 。 (2)____受精。 (3)受精卵有 保护。 (4)____ 动物。 2.举例: ,我国特有的珍稀爬行动物,为国家_____级保护动物。 3.与人类的关系 (1)对农业生产有益,如蛇类能消灭大量的 类,蜥蜴类以大量 为食。 (2)为人类提供 和皮革制品等。 |
现在地球上生存的爬行动物有哪些?它们有哪些适合陆地生活的特征? |
阅读教材相关内容,描述鸟类的主要特征: |
1.主要特征 (1)身体一般呈 型。 (2)被覆 。 (3)前肢变成_________。 (4)骨薄,比较长的骨内____,充满 。 (5)食量大, 能力强。 (6)呼吸系统发达。 (7)恒温动物。 2.与人类的关系 (1)____ 是人类的重要食品。 (2)信鸽可以 书信。 (3)鸟粪是优质的_____。 (4)美丽的 和悦耳的 使人类的生活环境更加绚丽多彩。 (5)很多鸟类以 和 为食。 |
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