植物的分类单位有(  )A.界、门、纲、目、科、属、种B.门、纲、目、科、属、种C.藻类、苔鲜、蕨类、裸子植物、被子植物D.植物园各种树的标牌上写了:植物名称、

植物的分类单位有(  )A.界、门、纲、目、科、属、种B.门、纲、目、科、属、种C.藻类、苔鲜、蕨类、裸子植物、被子植物D.植物园各种树的标牌上写了:植物名称、

题型:不详难度:来源:
植物的分类单位有(  )
A.界、门、纲、目、科、属、种
B.门、纲、目、科、属、种
C.藻类、苔鲜、蕨类、裸子植物、被子植物
D.植物园各种树的标牌上写了:植物名称、是那个科、分布和用途,因此植物分类单位为:科、种两个等级
答案
为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,其中种是最基本的单位.
故选:A
举一反三
生物分类的主要依据是(  )
A.相似程度B.生殖方式的差异
C.生活环境的差异D.食性的差异
题型:不详难度:| 查看答案
生物分类的依据是生物在______ 等方面的特征,其基本单位是______,生物的分类单位由小到大依次是:______、______、______、______、______、______.其中共同点最多的是______,共同特征最少的是______.
题型:不详难度:| 查看答案
把下列生物与其所属的类型用线连起来
葫芦藓            爬行动物
桃              苔藓植物
青霉             被子植物
对虾             真菌
蛇              甲壳动物.
题型:不详难度:| 查看答案
请根据如图所示的五种生物回答问题:
魔方格

(1)图中植物A所属的类群是______植物门、被子植物亚门、______植物纲.
(2)若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中,出现的现象是______.你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么?______
(3)如果由图中生物组成了一条食物链A→E→D,请分析:
①如果过多的捕***D,产生的后果是______.
②上述分析说明:D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统.可见动物在维持______中起重要作用.
(4)将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来(填写序号)______.
题型:不详难度:| 查看答案
生物分类的依据是(  )
A.生物的分布B.生物的功能
C.生物的生活环境D.生物的形态结构
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