| A瓶：酵母和5g糖 | B瓶：只有酵母 | |||
| （1）A瓶与B瓶是对照，实验变量是糖，A瓶是实验组，B瓶是对照组，A瓶上的气球会鼓起来，B瓶上的气球没鼓起来，说明酵母菌分解糖产生二氧化碳气体． （2）酵母菌的营养方式是异养（腐生）． 酵母菌在有氧气时，葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量（酿酒的原理）．糖是酵母菌的“食物”． （3）酵母菌的生存也需一定的水分、适宜的温度、有机物（营养物质）等． 故答案为：（1）A；因为酵母菌分解糖产生二氧化碳；（2）糖；（3）酵母菌的生活需要水． | ||||
| 有资料说，某地大面积种种基因工程农作物后，老鼠绝迹．有专家说，基因工程农作物是安全的．某同学决定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干，就这一问题进行探究． （1）在足够大的饲养空间内将田鼠______分为A、B两组饲养，除生长发育相近、身体正常、饲喂环境适宜且相同外，还应考虑______也相同． （2）A组饲喂适量普通玉米，B组饲喂等量______． （3）饲喂几代后，分别统计A、B两组的个体总数． （4）预测实验结果和结论： ①若A、B两组的数据有明显差异，则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力______； ②若A、B两组的数据基本相同，则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力______． | ||||
科学探究的一般步骤顺序是（ ）①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流．
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| 小李家住农村，他发现爸爸种植马铃薯时，把马铃薯切成许多带芽的小块．他想：“种植马铃薯切成的每一小块必须带有一个芽眼吗？”为此他设计了一个实验，请你帮助小李完成他的探究实验． （1）小李提出的问题是：______ （2）完成你和小李的实验过程： ①取几个马铃薯，分别切成大小相等的小块．②将切成的小块分成两组，甲组都______，乙组都______．③将两组马铃薯的小块分别种到甲、乙的两个花盆里（处于适宜发芽的条件下）．④过一段时间后，观察甲、乙两个花盆，发现甲花盆里的马铃薯小块萌发，乙花盆里的马铃薯小块没有萌发． | ||||
在动物实验中，正确设置对照组不容易．例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难．那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理？（ ）
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某同学在探究植物体内的物质运输时，设计如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（生长发育程度相似，编号为甲、乙、丙、丁、戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插人红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入），一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度．通过本实验不能完成下列哪项探究课题（ ）
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