法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下:组别第一次处理第二次处理方法结果方法结果甲组绵羊注射脱毒病菌没有患炭疽

法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下:组别第一次处理第二次处理方法结果方法结果甲组绵羊注射脱毒病菌没有患炭疽

题型:不详难度:来源:
法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下:
答案
举一反三
题型:湖州难度:| 查看答案
组别第一次处理第二次处理
方法结果方法结果
甲组绵羊注射脱毒
病菌
没有患
炭疽病
注射强度
病菌
没有患
炭疽病
乙组绵羊不注射脱毒
病菌
没有患
炭疽病
注射强度
病菌
患炭疽病
(1)法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行实验,第一次处理,甲组绵羊注射脱毒病菌没有患炭疽病,脱毒病菌属于抗原,使体内产生了抗体,第二次处理,甲组绵羊注射强度病菌没有患炭疽病,这一现象属于特异性免疫.
(2)乙组的绵羊在实验中起对照的作用.
(3)传染病是在人和人及人和动物之间传播的疾病,预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和控制传染源.为防治炭疽病在人群中流行,美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取这一措施属于切断传播途径.
故答案为;(1)特异性  (2)对照  (3)切断传染源
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停. 她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑.蜜蜂的发声部位到底在哪里?
下面是聂利同学的主要探索过程:
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声.
②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声.
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动.
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声.
请回答:(1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是______.
(2)从实验①和②可得出的结论是______.
(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______.
外界溶液浓度是直接影响根细胞吸水和失水的主要原因之一.某生物活动小组的同学为探究植物细胞吸水和失水的机理,在市场上买了一些新鲜萝卜,切成体积、形状和大小相等的三块萝卜条,平均放在编号为1、2、3的烧杯中,做了如下实验:
题型:浦口区二模难度:| 查看答案
题型:汕头难度:| 查看答案
编号溶液实验结果
1清水萝卜条膨胀变硬
2萝卜压榨汁萝卜条与实验前基本相同
310%食盐水萝卜条萎缩变软
某研究性学习小组开展“研究中学生流感发病率与季节(和性别)关系”的课题,他们最好采用的研究方法是(  )
A.观察法B.调查法C.实验法D.讨论法
某生物兴趣小组为了探究授粉与果实发育的关系,他们选择了黄瓜作为实验材料.黄瓜的花为雌雄异花,有的花只有雄蕊,称雄性花,有的花只有雌蕊,称雌性花.他们选择甲乙两组雌花在开花之前做了如下处理,其结果如下表所示:
题型:玄武区一模难度:| 查看答案
题型:台州难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.

组别
处理方法将花苞套上纸袋不套纸袋
实验结果不结果实结果实
小白鼠是恒温动物,为了探究小白鼠调节体温的中枢是否为下丘脑,某科研小组进行了如下实验:
①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙;
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不做处理;
③把甲、乙两鼠置于人工控制的温室中,室内温度调为0℃,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录.
(1)若甲鼠体温______,乙鼠体温保持相对恒定,则下丘脑与体温调节有关;若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则下丘脑与体温调节无关.
(2)以上实验步骤中还存在两点缺陷,这两点缺陷是______.