观察番茄果肉细胞实验中对标本的处理方法是：[ ]A．将番茄切成薄片制成切片B．用解剖针轻轻挑取番茄果肉少许，均匀地涂在载玻片中央的水滴中并使其分散开C．
题型：北京市期中题难度：来源：
| 观察番茄果肉细胞实验中对标本的处理方法是： |
| [ ] |
A．将番茄切成薄片制成切片
B．用解剖针轻轻挑取番茄果肉少许，均匀地涂在载玻片中央的水滴中并使其分散开
C．直接将番茄放在显微镜下观察
D．用解剖刀切取一小块番茄细胞，用镊子将番茄表皮一角轻轻撕下 |
答案
| B |
举一反三
| 法国生物学家巴斯德通过探究实验证明了肉汤产生腐败的原因，他采用的生物实验方法是实验方法。科学研究的一般方法是提出问题_________，_________，_________，________，________，表达交流等。针对该探究实验，你应该提出的问题是：______________。 |
| 为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了 |
| [ ] |
A．观察法
B．实验法
C．测量法
D．调查法 |
| 下列哪项是解剖剪的主要用途 |
| [ ] |
A．切开、割断实验材料
B．分隔、刺穿实验材料
C．剪断、剪开实验材料
D．夹取、剥离实验材料 |
海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”。媒体报道称九层塔含有黄樟素。①小明认为微量黄樟素会导致癌症②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常的食物；③一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）上文①应属于科学探究方法的哪一步。答：___________________。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设可能是_______________。
（3）步骤②中另一组喂正常的食物在科学探究活动中作为________实验。
（4）该实验的结论是________________________________________。
（5）科学探究的方法很多，请写出其他的一种方法：_____________。 |
为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了三种实验方案．他们的共同特点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．
方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺激素制剂．B组不加药剂．
方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素．B组蝌蚪不做处理．
方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂．破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂．
请你认真、仔细地分析以上三种方案：
（1）三个方案中的对照组分别为______．
（2）你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为
方案一：______．
方案二：______．
方案三：______．
（3）你认为比较合理的方案是哪个？为什么？______． |
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