探究影响叶绿素形成的因素: (1)提出问题:_________________? (2)作出假设:_________________。 (3)实验设
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探究影响叶绿素形成的因素: |
(1)提出问题:_________________? (2)作出假设:_________________。 (3)实验设计:(注意设置对照实验) (4)实验材料用具:_____________________。 (5)实验步骤:_________________。 (6)实验结果:_________________。 (7)得出结论:_________________。 |
答案
(1)光照影响叶绿素的形成吗 (2)光照(不会或可能会)影响叶绿素的形成 (4)若干粒饱满的蚕豆种子、湿润的沙土、培养皿、不透光的纸盒等 (5)将等份的种子分别播种在两个铺有沙土的培养皿中,其中的一个用纸盒罩严实(或移到暗室),另一个移到阳光下,控制其他环境条件相同,待暴露在阳光下的种子萌发成幼苗后,进行观察 (6)阳光下的幼苗叶和茎变绿,另一组不变绿 (7)光照影响叶绿素的形成 |
举一反三
20世纪90年代,在美国亚利桑那州建起了一个研究地球现象的巨大模型--生物圈2号。该模型与外界完全隔绝,生物圈中引入了3800个物种,包括8位科学家,其中相当大一部分是绿色植物,引入绿色植物的目的是 |
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A.抵挡太阳的照射,用来遮阴 B.为生物圈2号中的动物提供食物和氧气,以及进行各种科学研究 C.待其腐烂后变成石油和煤炭以供研究 D.为了美化环境 |
“黑面琵鹭目前在全世界只剩下数百只,可能是人类滥杀的结果”此叙述属于 |
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A.推论 B.问题 C.假设 D.结论 |
在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是 |
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A.作为重复实验以减少误差 B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D.将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组 |
下列有关科学探究的叙述中,正确的是 |
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A.实验的结果一定要与提出的假设一致 B.实验结果一定要与原有知识一致 C.在一组对照实验中,应该有多个变量 D.探究结果与原有的知识发生冲突时要敢于大胆修正原有的知识 |
某科学家发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛,原来是微量元素钼的微妙作用,这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法 |
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A.分析资料 B.调查 C.收集资料 D.观察 |
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