(4分)当抵抗 侵入的功能过强时,进入人体内的某些食物和药物会引起 。疫苗通常是用
题型:不详难度:来源:
(4分)当抵抗 侵入的功能过强时,进入人体内的某些食物和药物会引起 。疫苗通常是用 或 的病原体制成的生物制品接种于人体,从而提高人体的抵抗力。 |
答案
抗原 过敏反应 ***死的 减毒的 |
解析
该题考查的是过敏反应和疫苗的定义,过敏反应是因为过敏原刺激淋巴细胞产生了抗体,该抗体抵抗抗原侵入的功能过强使,人体就会产生过敏现象,疫苗是由减毒的或***死的病原体制成的,注射入人体后,在保证人体不发病的情况下产生对应的抗体。 |
举一反三
体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,从而使病菌溶解,这种免疫属于( )A.后天性免疫 | B.计划免疫 | C.特异性免疫 | D.非特异性免疫 |
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如图是免疫产生的实验证明示意图,A为对照组,B为实验组。据图回答: (1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠产生的这种免疫类型是______免疫。 (2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内,鼠是否能存活?______。 (3)人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中的___________组的_______________过程。 |
下列属于非特异性免疫的是A.服用糖丸预防脊髓灰质炎 | B.患过麻疹的不会再患麻疹 | C.接种卡介苗预防结核病 | D.白细胞吞噬病菌 |
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狗受伤后常用舌头舔伤口,这有利于伤口的好转,原因是唾液中含有 |
甲型H1N1流感病毒容易感染人群,并可以在人群中传播。人感染甲型H1N1流感后的早期症状与普通流感相似。普通流感疫苗是否可以用来预防甲型H1N1流感呢?科研人员欲在实验室中进行试验,请你完善以下实验方案并回答问题。 【材料用具】:健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒特殊培养液(含有病毒可以寄生的活细胞)、注射器等。 【实验过程】 第一步:取健康小白鼠若干只,平均分为两组,编号为甲组、乙组。 第二步: 给甲组小白鼠注射适量的_______________________,作为对照。 第三步:一段时间后,再分别给甲、乙两组小白鼠注射__________________________,观察两组小白鼠的生活状况。 【实验结果】:甲、乙两组小白鼠都感染了甲型H1N1流感。 【实验结论】_______________________________________________。 日常生活中通过接种流感疫苗来预防流感,这属于传染病预防措施中_____________。接种流感疫苗后人体会产生相应的抗体,这种免疫属于___________免疫。 |
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