(6分)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题:(1)学生听

(6分)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题:(1)学生听

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(6分)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于__________________反射。参与该反射的感受器是__________________。在大脑皮层的神经中枢中,有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有_________________ _              的作用。
(3)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中__________________的凝血作用。
(4)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合,从而使人体成为______________________________
答案
(1)条件反射  耳蜗内的听觉感受器(听觉感受器)      (2)清洁、湿润、温暖的作用(答出两条即可) (3)真皮  血小板    (4) 一个统一的整体
解析

试题分析:(1)学生听到相关指令后立即疏散,在此反射中有大脑皮层的参与,属于条件反射,在此反射过程中,参与该反射的感受器位于耳蜗内,耳蜗内有对声音敏感的细胞,又叫声音感受器;
(2)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通,又能对所吸入的空气具有清洁、湿润、温暖的作用;
(3)血液包括血浆和血细胞,血细胞有红细胞、白细胞、血小板三种,其中血小板具有止血和加速凝血的作用,因此,小明的手擦伤并流血,但很快就止住了;
(4)人体具有八大系统,这八大系统之间并不是相互孤立的,而是相互联系在一起的,相互配合、协调,使人体成为一个统一的整体。
举一反三
某人大腿受伤出血,血色鲜红,血流成喷射状,则损伤的血管以及止血的部位分别是
A.静脉,远心端B.静脉,近心端
C.动脉,远心端D.动脉,近心端

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老王工作时不慎割伤前臂,伤口大量出血,血色鲜红,从伤口喷出,则初步判断属于
A.毛细血管出血B.静脉出血C.心脏破裂D.动脉出血

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(8分)小玲测得自己的体温是:38.5 ℃。妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象,于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用。右面是该药品的说明书:

(1)请问小玲能服用该药吗          
(2)该药品的口服剂量是每次          粒。
(3)该药是西药还是中药?              
(4)该药是处方药还是非处方药?                  
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属于动脉血管出血的是
A.有少量的无色液体从皮肤表面渗出
B.出血时血液呈暗红色,从伤口渗出或像水珠一样流出
C.出血时血液呈暗红色,连续不断从伤口流出
D.出血时血液呈鲜红色,从伤口一股一股涌出

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某人不小心手臂擦破皮,渗出一点血迹,这时可以采取的措施是
A.拨打电话“120”,紧急呼救
B.将伤口冲洗干净并消毒,然后贴上创可贴
C.赶紧送医院
D.用止血带或绷带压迫止血

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