某生物兴趣小组进行“湿度对鼠妇生活的影响”的探究．请帮助他们完成下列问题：（1）提出的问题是______．（2）作出的假设是______．（3）在设计实验时，要
题型：不详难度：来源：
某生物兴趣小组进行“湿度对鼠妇生活的影响”的探究．请帮助他们完成下列问题：
（1）提出的问题是______．
（2）作出的假设是______．
（3）在设计实验时，要给鼠妇提供______和______两种环境，以便对照，其它条件则均相同．
（4）每个实验装置中放入10个鼠妇，每分钟统计一次两种环境中鼠妇的数目，统计10次，计算10次统计数的______值．
（5）得出的结论可能是______． |
答案
（1）由于探究的是“湿度对鼠妇生活的影响”，所以可提出问题：湿度对鼠妇的生活有影响吗？
（2）根据提出的问题，可作出假设：湿度对鼠妇生活有影响．（或湿度对鼠妇生活无有影响）．
（3）探究的是湿度对鼠妇生活的影响，所以实验中的惟一变量应该是土壤的湿度．在设计实验时要注意的是：设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致．对照组要为鼠妇提供干燥和湿润两种环境进行对照；两种环境中只有一个变量（控制变量设置对照实验）．
（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取全班各组多次实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差．使实验结果准确可信，因此实验后要计算全班的平均值．
（5）根据实验结果，可以得出结论：湿度对鼠妇生活有影响．
故答案为（1）湿度对鼠妇生活有影响吗？（2）湿度对鼠妇生活有影响；（或湿度对鼠妇生活无有影响）．（3）干燥；湿润；（4）平均值；（5）湿度对鼠妇生活有影响． |
举一反三
下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不完善，请对其修改正确（ ）
| 位置 | 鼠妇 | 泥土 | 光线 | 温度 | | 纸盒的左半侧 | 10只 | 湿土 | 明亮 | 20℃ | | 纸盒的右半侧 | 10只 | 湿土 | 阴暗 | 30℃ | 某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告．鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：
（1）______：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：鼠妇适于生活在______．
（3）制定计划：
材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
实验设计：在铁盒内一边放上______，以横轴中线为界，另一侧放上______．这样在铁盒就形成了______和______两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验．
（4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？______．
（5）得出结论：______．
（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是______． | | 在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除______以外，______、______等其他条件都相同．也就是说，在这个对照实验中的变量是______． | 探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是______．
（2）该实验中的变量是______，在设计实验时，要给鼠妇提供______和______两种环境，以便对照．
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都______的实验叫做对照实验．
（4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的______值，这样做的目的是______． | 在探究温度对鼠妇生活影响的实验中，实验组和对照组都应该保持相同的条件是（ ）| A．光、温度、湿度等 | | B．鼠妇数量、光、温度等 | | C．温度、湿度、鼠妇的数量等 | | D．空气、湿度、光等 |
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