如图为某同学设计的探究种子萌发的实验，在A，B两个烧杯中，分别放入等量的清水，（1）在6颗种子中，你认为______种子能够萌发，该种子之所以能够萌发，是因为它
题型：不详难度：来源：
如图为某同学设计的探究种子萌发的实验，在A，B两个烧杯中，分别放入等量的清水，
（1）在6颗种子中，你认为______种子能够萌发，该种子之所以能够萌发，是因为它2具备__________________等外界条件．
（2）该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中②与③对照组，主要探究的是______对种子萌发的影响：②与①对照组，主要探究的是______对种子萌发的影响，②与⑤对照组，主要探究的是______对种子萌发的影响．
（3）该实验“每一组只有一粒种子”其缺点是：______．
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答案
（1）②种子满足了种子萌发的环境条件，如果自身条件适宜，则②号种子能够萌发；种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分．
（2）由于探究实验变量的惟一性，该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中②与③对照组，主要探究的是种子萌发是否受空气影响；②与①对照组有唯一变量--水分，主要探究的是水分对种子萌发的影响；该实验方案中②与⑤以温度为变量形成了一组对照实验，目的是探究种子的萌发需要适宜的温度．
（3）该同学设置的每组实验中只用了一粒种子，这样得出的实验结果具有很大的偶然性，得出的实验结论不能令人信服．
故答案为：（1）②；适宜的温度、充足的空气和充足的水分
（2）种子萌发是否受空气影响；种子萌发是否需要一定的水分；种子萌发是否需要一定的温度
（3）种子数量少，实验结果具有偶然性 |
举一反三
某生物小组为研究“光对豌豆发芽的影响”，在A、B两个花盆中种下萌发力相同的豌豆，且数量相等，并按表进行实验．这一过程有一处错误，应改为（ ）
| 花盆 | 阳光 | 温度 | 水 | | A | 向阳 | 20度 | 充足 | | B | 暗室 | 30度 | 充足 | 据表回答：在“种子萌发的环境条件”实验中不能形成对照的是（ ）
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | | 湿度 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 | 浸没 | | 温度 | 橱柜 | 橱柜 | 冰箱 | 橱柜 | 为了探究菜豆种子萌发所需的条件，某同学设计了如图的实验（说明：A、B、C三个装置都放在光照条件下）：
（1）菜豆种子萌发时先吸收水分，______中的营养物质转给胚根、胚芽和胚轴，由______发育成植物的根．
（2）从该实验结果中我们得出的结论是：菜豆种子萌发需要的条件是______．
（3）如果参照该实验来探究菜豆种子萌发是否需要光，我们应该选择A、B、C中的哪组装置作为对照？______，还需要的另一实验组，请你设计，设计思路：______． | 探究实验：
盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
（1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？
（2）作出假设：略．
（3）器具材料：正常的大豆种子100粒（而不是极少数，目的是______），清水，10%食盐水，湿纸巾，黑色塑料袋．
（4）实验步骤：
①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在______中，B组浸泡在清水中．均在相同的条件下浸泡6小时左右．
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入黑色塑料袋中，注明A与B．再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做______实验，其中实验组是______组．
③两天后，打开黑色塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数；此时还发现大豆长成豆芽，其增加的重量主要来自于______（选填“水分”或“有机物”）．
（5）预测结果、得出结论：
①如果A组种子萌发数＞B组种子萌发数，说明10%的食盐水可以______大豆种子的萌发（选填“促进”或“抑制”）
②如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发______． | 如图是某生物小组利用A-B六粒大小相等的均具备自身萌发条件的花生种子探究“种子萌发的外界条件”的实验装置．请分析回答：
（1）这6粒种子具备自身萌发的条件是______．
（2）实验中不能正常萌发的种子是______（填序号）．
（3）图中A与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是______；E与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是______；C与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是______．
（4）该实验设计存在着一处明显的不足，请找出来并加以纠正______．
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