帮教师完成实验:以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成.1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法10粒种子,拧紧瓶盖10粒种子,适量

帮教师完成实验:以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成.1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法10粒种子,拧紧瓶盖10粒种子,适量

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帮教师完成实验:
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成.
答案
举一反三
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1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
处理方法10粒种子,拧紧瓶盖10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖10粒种子,较多的水,拧紧瓶盖10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖
室温室温室温低温
(1)种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;从题目看:1号瓶种子由于缺少适宜的水分所以不萌发;3号瓶种子由于缺氧不能正常的呼吸也不萌发;4号瓶种子由于温度太低不萌发.对照实验要有对照组,1、3、4号瓶种子都不能萌发,因此2号瓶的种子应该萌发,应具备了适量的水、充足的空气和适宜的温度,故2号瓶的条件是10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖,室温.3号瓶要与2号瓶形成对照实验,只有一个变量空气,其他相同,故3号瓶的条件是室温.
(2)2号瓶能够萌发,2号瓶和1号瓶、3号瓶、4号瓶分别能形成对照实验,1号和2号变量是水,1号没有适量的水所以不能萌发.2号瓶和3号瓶变量是空气,3号瓶没有充足的空气因而不能萌发.2号和4号变量时温度,4号瓶缺少适宜的温度,因而不能萌发.因此2号瓶的设置有用.2号瓶的作用是对照作用.
故答案为:
(1)无水分;
水分较多,缺少充足的空气;
温度过低;
(2)有;对照作用.
图中为六粒饱满完整、具有萌发力的种子处于不同的外界条件下,请分析回答下列问题:

(1)从理论上判断,六粒种子中能萌发的是______;
(2)比较2和5,其变量是______;2和3能形成对照吗?______,理由是______;1和3
能形成对照吗?______,理由是______.
我们知道,种子的萌发与外界条件(如温度、水分、空气等等)有密切的关系.下图是探究植物种子萌发条件的实验装置,烧杯中装有清水,一根玻璃棒斜放在烧杯中.缚在玻璃棒上的A、B、C三粒颗粒完整的菜豆种子,在温度适宜的条件下培养.
(1)请预期实验结果:三粒种子中最先萌发的是______.
(2)根据预期实验结果,能得出的实验结论是:____________.
(3)该实验能否充分证明种子的萌发需要适宜的温度?如果不能,请你设计一个简单的实验加以验证.
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下试验:
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编号1234
处理方式撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的清水,使种子淹没,拧紧瓶盖撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖
放置环境25℃,有光25℃,有光25℃,有光4℃,有光
实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
王勇同学在家里的两个同样的花盆中种下大豆种子并设计了如下实验,从实验可知:他在研究影响大豆发芽的因素是:(  )
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花盆环境温度
向阳处5℃充足
向阳处25℃充足
下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作,他探究的环境条件是(  )
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