某同学将40粒小麦种子平均分成4组,放人4个罐头瓶中,瓶中分别放人两张餐巾纸,用于探究种子萌发所需的外界条件.他的假设是种子的萌发需要水、空气和适宜的温度.请根
题型:不详难度:来源:
某同学将40粒小麦种子平均分成4组,放人4个罐头瓶中,瓶中分别放人两张餐巾纸,用于探究种子萌发所需的外界条件.他的假设是种子的萌发需要水、空气和适宜的温度.请根据他的记录,分析回答下列问题:
(1)实验中探究了种子萌发所需的哪些外界条件? ______; (2)几号瓶满足了所有的这些外界条件?这组瓶子在实验中的作用是什么? ______. |
答案
(1)1号瓶和2号瓶的变量是水,证明种子萌发需要适量的水;1号瓶和3号瓶变量是温度,证明种子的萌发需要适宜的温度;1号瓶和4号瓶变量是空气,证明中萌发需要充足的空气.(2)要形成对照实验必须要是有惟一变量,1号瓶满足种子萌发的外界条件,把1号作为对照组,与其他三组相比只有一个条件不同,所以可以形成3组对照实验. 故答案为: (1)充足的空气,一定的水分,适宜的温度(2)1号瓶;对照作用 |
举一反三
为探究“豌豆种子萌发是否需要水”,同学们提出的不同实验方案如下:
方案 | 培养条件 | 种子数目 | A | 23℃ | 潮湿 | 20粒 | B | 23℃ | 潮湿 | 20粒 | 0℃ | 干燥 | 20粒 | C | 23℃ | 潮湿 | 20粒 | 23℃ | 干燥 | 20粒 | D | 23℃ | 潮湿 | 1粒 | 23℃ | 干燥 | 1粒 | 在设计种子萌发的探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )A.有水与无水 | B.有空气、无水与无空气、有水 | C.干燥与湿润 | D.有空气与无空气 |
| 某同学进行了如图所示的“关于种子萌发的外界条件饿探究实验”.请结合下表回答:
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 3号瓶 | 处理方法 | 无水,拧紧瓶盖,室温 | 加适量水,拧紧瓶盖,室温 | 适量水,拧紧瓶盖,低温 | 较多的水,拧紧瓶盖,室温 | 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究. (1)设计实验方案: A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中. B.把甲放在______下培养,把乙放在______处培养. (2)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽______,乙中的黄豆芽______. 该实验证明了:叶绿素的形成需要______. (3)小明和同学们想进一步探究光照对黄豆发芽的影响,设计了如下表所示的实验.请据实验设计回答有关问题:
花盆 | 黄豆 | 放置环境 | 温度 | 水 | 1号 | 100粒 | 光照 | 20℃ | 适量 | 2号 | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不适量 | 小明将一些菜豆种子种在盛有潮湿、疏松土壤的几个花盆中,然后将花盆放在温暖的阳台上.过几天后,从土壤中钻出几棵嫩嫩的幼苗.种子能萌发,离不开外界的条件,请你分析、猜测,小明为菜豆种子的萌发提供的条件主要有哪些?请你设计实验来探究种子萌发所需的外界条件之一. (1)提出假设:______. (2)制定方案:______. (3)预计结果:______. |
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