一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案:A.向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中.B.将一组
题型:不详难度:来源:
一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案: A.向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中. B.将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养过程中,使两组所处温度、空气状况适宜且相同. 请回答: (1)上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同.这样的实验称为______.______是本实验的变量 (2)在培养过程中有光组和无光组都萌发.做重复实验,结果一样.你得出的结论是种子萌发______. |
答案
(1)对照试验的关键是变量的唯一性,也就是说只有一个条件不同,其它条件都相同,通过对比可以看出此对照试验的变量是光. (2)从题中可以看出,此对照实验的变量是光,探究的是光对种子萌发的影响,结果有光无光都能萌发,可见光不是种子萌发的条件. 故答案为:(1)对照实验;光 (2)不需光或光不是种子萌芽的必须条件 |
举一反三
某同学做了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养(如图).数日后记录发芽情况如右表:
(1)该同学设计的实验可以说明,______是影响种子萌发的环境条件;若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是______? (2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,该如何设计实验? ______ (3)玉米种子萌发过程中,种子中的______将发育成幼苗.玉米幼苗常选择在阴天或傍晚移栽,是为了______. (4)在玉米开花时,人们常采用______方法来弥补自然状态下传粉的不足,减少玉米果穗缺粒现象的发生. |
请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置(实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜),判断下列叙述,错误的是( )A.甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件 | B.乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳 | C.丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所 | D.丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料 |
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红旗中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究:
探究I:种子萌发需要水分和氧气吗? 小娟同学用菜豆种子为材料,设计实验如图1所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满且具有完整活性的胚,杯内为清水,其他条件相同且适宜).结果,只有种子B萌发. (1)种子A不萌发B萌发,说明种子萌发需要______. (2)种子B萌发C不萌发,种子C不萌发的原因是缺少______. (3)该实验的结论是:种子萌发需要______. 探究II:叶片背面和正面的气孔数目一样多吗? 小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中(如图2),立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少(气孔是叶片与外界气***换的“窗口”,根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少). (1)如果气泡数目背面与正面的相等,说明叶片背面与正面的气孔数目______. (2)如果气泡数目背面比正面的多,说明叶片背面比正面的气孔数目______. 探究III:小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验: (1)当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内.结果卫生香猛烈燃烧起来(如图丙).该实验说明光合作用产生了______. (2)为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,设置了如图乙所示的对照组.该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的______. |
右图示探究大豆种子萌发条件的实验装置,其变量是( ) |
某同学在探究种子萌发的条件时,设计了如图实验:请回答问题 (1)图中1号种子不能萌发的原因是______. (2)图中3号种子不能萌发的原因是______. (3)图中5号种子不能萌发的原因是______. (4)图中2号种子能萌发的原因是______. (5)以上实验说明种子要萌发,除了种子的胚是活的、完整的以外,还要满足______. (6)如果图中的2号种子没有萌发,推测可能的原因有______. |
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