在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，几位同学测得数据不同，怎样处理这些不同的数据呢？（　　）A．取最大值B．取平均值C．取中间值D．取最小值

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在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，几位同学测得数据不同，怎样处理这些不同的数据呢？（　　）

A．取最大值

B．取平均值

C．取中间值

D．取最小值

答案

举一反三

根据探究“根的什么部位生长最快”的实验回答下列问题
（1）实验中选择的根应是______幼根．
（2）选一条幼根放在______上，用钢笔轻轻地自幼根尖端向上画4条线，这4条线的间距应______．
（3）连续观察测量3天，并记录测量的数据，这些数据所用的长度单位应是______．
（4）当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应当怎样处理？______．
（5）如果这项探究活动只有你一个人作，只用一株幼苗够不够？______．为什么？
______．
（6）在如图所示的根的四个部分中，生长最快的部分是______（用图中符号表示）魔方格

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下图分别是才都得花、种子、幼苗示意图，请据图回答：

魔方格

（1）在由菜豆花形成果实时，必须进过的两个生理过程是______和______．经过上述过程，菜豆花的[______]______发育成菜豆种子，受精卵发育成菜豆种子的[______]______．
（2）菜豆种子萌发所需的条件是______，在这些适宜的外界条件下，菜豆种子的[______]______发育成茎和叶，为种子发育提供营养的结构是[______]______．
（3）某校初一三班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时，用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线（如图所示），班内其他同学的实验结果与小丽的大致相同．据此分析回答：

魔方格

①通过对根尖三天生长情况的比较发现：根的生长与[______]______和[______]______有关，其中生长最快的部位是[______]______．
②在实验时，如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同，为了得到接近反映真实情况的数据，应对这些数据进行的处理方式是______．
③在进行上述实验时小丽发现幼根根尖的[______]______生有大量的白色“绒毛”，这些“绒毛”是______，大量绒毛对根吸水的意义是______．

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如图是某同学在探究根的什么部位生长最快时，第一天绘制的根尖各段长度图，请你预测哪一段生长最快？（　　）

魔方格

A．1（成熟区）

B．2（伸长区）

C．3（生长点）

D．4（根冠）

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细嚼馒头有甜味的原因是（　　）

A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖

B．淀粉有甜味

C．淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖

D．牙齿咀嚼和舌搅拌的作用

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在探究根生长最快的实验中，你发现根生长最快的应是根尖的（　　）部位．

A．伸长区

B．根冠

C．分生区

D．成熟区

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在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，几位同学测得数据不同，怎样处理这些不同的数据呢？（ ）A．取最大值B．取平均值C．取中间值D．取最小值