下面关于“馒头在口腔中的消化”探究实验的叙述中,正确的是( )A.馒头变甜和牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关B.如果加入2号试管里的是胃液而不是清水,结果是不变蓝色C
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下面关于“馒头在口腔中的消化”探究实验的叙述中,正确的是( )A.馒头变甜和牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关B.如果加入2号试管里的是胃液而不是清水,结果是不变蓝色C
题型:不详
难度:
来源:
下面关于“馒头在口腔中的消化”探究实验的叙述中,正确的是( )
A.馒头变甜和牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关
B.如果加入2号试管里的是胃液而不是清水,结果是不变蓝色
C.1号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶消化了淀粉
D.该实验中参与反应的是唾液中的蛋白酶
答案
举一反三
如图是探究“馒头在口腔中的变化”中的一组对照实验:将A、B两块大小相同的新鲜馒头块,按图示进行处理,然后将两支试管一起放到37℃的温水中保温,5~10分钟后取出,向两只试管中均滴加2滴碘液,检验其中的淀粉的分解情况.该组对照试验要探究的问题是( )
A.唾液淀粉酶是否可以吧淀粉分解成麦芽糖
B.唾液淀粉酶是否与食物的消化有关
C.牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用是否与食物的消化有关
D.消化酶对食物的分解作用是否受温度的影响
题型:不详
难度:
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在探究馒头在口腔中的变化时,作如下处理:
(1)如果只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用,则______号试管作为对照.
(2)如果只探究唾液作用,则只要______号试管作为对照就可以了.
(3)将三支试管放入37℃温水10分钟全取出,滴加碘液,不会变蓝的是______号试管.
(4)实验结果说明:______.
题型:不详
难度:
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下面是一组探究食物在口腔中发生变代的实验,根据实验分析有关问题:
试管
食物
加入物质
处理
水温 (℃)
试剂
现象
①
馒头碎屑2g
清水2ml
搅拌
37
碘液
变蓝
②
馒头碎屑2g
唾液2ml
搅拌
37
不变蓝
③
馒头碎屑2g
唾液2ml
搅拌
0
变蓝
题型:不详
难度:
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下表是探究唾液对淀粉分解的试验,请作答:
(1)以唾液为变量时,其互为对照的一组是______号试管和______号试管
(2)以牙齿的咀嚼.舌的搅拌为变量时,其互为对照的一组是______号试管和______号试管.
(3)一号试管的颜色变化是______的原因是______.
(4)四号试管的颜色变化是______的原因是______.
(5)在1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是______.
(6)如果在三号试管中直接加入馒头碎屑、唾液2mL和稀碘液,现象是______.
题型:不详
难度:
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下表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录:
试管
加入的物质
温度
加入试剂(充分摇匀)
实验现象
1号
馒头碎屑+2毫升唾液
37℃
碘液
2号
馒头碎屑+2毫升清水
37℃
碘液
题型:不详
难度:
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