下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用（　　） 试 管加 入 物 质温 度加 入 碘 液1淀粉糊+唾液37℃不变

下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用（　　） 试 管加 入 物 质温 度加 入 碘 液1淀粉糊+唾液37℃不变

题型：济源难度：来源：

下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用（　　）

答案

举一反三

题型：三元区质检难度：| 查看答案

试 管	加 入 物 质	温 度	加 入 碘 液
1	淀粉糊+唾液	37℃	不变蓝
2	淀粉糊+唾液	0℃	变蓝
下列实验中不需要测平均值的是 （　　） A．测定某种食物中的能量 B．探究光对鼠妇生活的影响 C．探究植物对空气湿度的影响 D．探究馒头在口腔中的消化
某同学做“观察唾液淀粉酶的消化作用”实验时，记录了如下表所示的实验结果．该实验结果表明（　　） 题型：菏泽难度：| 查看答案 试管   加入物质 温度 碘液检验   1 淀粉糊+清水 37℃   变蓝色   2 淀粉糊+唾液 37℃ 不变蓝色 下表表示某同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明： 题型：泰安难度：| 查看答案 试管编号 加入材料 水温（℃） 恒温时间（分钟） 加碘液后的现象 1 馒头碎屑+唾液2mL 90 10 A 2 馒头碎屑+唾液2mL 10 10 B 3 馒头碎屑+唾液2mL 37 10 C 4 馒头碎屑+清水2mL 37 10 D 问题提出：在日常生活中，我们慢慢咀嚼馒头时会觉得有些甜，那么“馒头变甜与唾液的分泌有关吗？”请按右表所示的探究方案完成填空． 题型：玉林难度：| 查看答案 题型：溧水县二模难度：| 查看答案 最新试题 万隆亚非国际会议的圆满成功与下图这位中国杰出的政治家提出的什么方针有关A．独立自主B．求同存异C．互不干涉内政D．平等互 若b＜0，则a，a+b，a﹣b中最大的是[     ]A．aB．a+bC．a﹣bD．a的符号才能确定 下图描述了细菌在自然界中的作用，请认真识图分析回答：⑴从图中可以看出，腐生细菌能使动、植物的遗体不断地_________ 古诗文默写（8分）18．（1）扪参历井仰胁息，                  。（2）画图省识春风面，        不等式5x-9≤3（x+1）的解集是（    ）。 下列叙述正确的是（   ） A．丙烷分子中3个碳原子一定在同一直线上B．甲苯分子中的所有原子一定都在同一平面上C．CH≡ 对于一切实数x、令[x]为不大于x的最大整数，则函数f(x)=[x]称为高斯函数或取整函数.若，Sn为数列{an }的前   You’ve been so kind to us that we will always be deeply __ 图中（1）A是______山B是______山C是______山D是______盆地E是______盆地（2）E盆地，现 春秋时期，最先进行争霸战争而成为霸主的是[     ]A．越王勾践B．楚庄王C．齐桓公D．晋文公 热门考点 有机物X、Y、M的转化关系为：，下列说法错误的是A．X可用新制的氢氧化铜检验B．Y有同分异构体C．M含有两种碳氧共价键D 下列科学家中，属于北朝人的是①祖冲之②贾思勰③郦道元④张衡[     ]A．①②B．②③C．①③D．②④ In summer, I enjoy walking along a small river        green We ___________ TV at eight o’clock yesterday evening A. are 已知曲线y＝x2－2上一点P，则过点P的切线的方程是（  ）A．B．C．D． 阅读图文材料，回答下列问题。材料一：    山东半岛总面积为7.3万平方千米，总人口3897万。属于暖温带季风气候，年气 若a，b互为倒数，c，d互为相反数，则3c+4ab+3d=______． 成吉思汗被***称为“一代天骄”，他的功绩最主要的是：[     ]A、统一蒙古B、灭亡西夏C、建立元朝D、定都大都        有人说，“人”字是一撇一捺，你是那一撇我是那一捺，要两个人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一捺，那 如图所示，线段AB上有两点C和D，则图中共有（    ）条线段。 比热容的概念 串联和并联 用法 水体的运动规律 物质结构与性质 世界格局的多极化 氢气的用途和氢能的优缺点 智力成果权 平面镜成虚像的原因 双耳效应 超级试练试题库 © 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved. 组别 A试管 B试管 馒头处理 馒头碎屑 馒头碎屑 加入液体 清水 唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 实验环境 37℃ ① 实验时间 15分钟 15分钟 实验结果 变蓝色 ② 我们现在尝试探究“馒头在口腔中的变化”，对馒头进行了三种处理，如下图所示：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与物质A放入2号试管中充分搅拌；③将馒头碎屑与唾液放入3号试管中充分搅拌．如图所示，试问： （1）在这个实验中，探究两组变量，要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验，2号试管放入的物质A为______； （2）要使①和③以“温度”为变量形成对照实验，处理的方法是______． （3）若将①和②两支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出，滴加碘液，______号试管中的物质遇碘后不变蓝，原因是______．