环境污染对植物的生长和发育有不同程度的影响.工业生产中产生的二氧化硫是酸雨(PH<5.6)形成的主要原因之一,有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用,实验过程如图

环境污染对植物的生长和发育有不同程度的影响.工业生产中产生的二氧化硫是酸雨(PH<5.6)形成的主要原因之一,有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用,实验过程如图

题型:不详难度:来源:
环境污染对植物的生长和发育有不同程度的影响.工业生产中产生的二氧化硫是酸雨(PH<5.6)形成的主要原因之一,有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用,实验过程如图所示(除图中特别说明的外,其他条件甲、乙均相同).
实验结果表明,“酸雨”使植物叶片变黄.而对照实验中的植物没有变黄,该实验征明“酸雨”对植物的生长发育有影响.
参照上述装置和试剂,以小麦种子为实验材料设计实验,探究两种不同PH的酸雨对种子萌发率的影响.
(1)探究的问题:不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响.
(2)作出的假设:______.
(3)实验步骤(简要叙述)
(4)预期实验结果与分析.魔方格
答案
(1)根据题意本实验的假设为:不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同(或相同)
(2)根据题意本实验的步骤为:用上述实验装置和试剂,采用两种浓度不同pH<5.6的“酸雨”进行实验,设置清水作为对照,在三个花盆中播种同样数量(例如50粒)的小麦种子,在相同而适宜的环境中培养一段时间(如7天)后,分别统计三个装置中种子的萌发率
(3)如果三个装置中,种子萌发率没有差异,那么说明酸雨对种子萌发芽没有影响;如果三个装置中,pH越小,种子萌发率越低,说明酸雨对种子萌发有抑制作用;如果三个装置中pH越小,种子萌发率越高,说明酸雨对种子萌发有促进作用.
故答案为:
(1)不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同(或相同)
(2)用上述实验装置和试剂,采用两种浓度不同pH<5.6的“酸雨”进行实验,设置清水作为对照,在三个花盆中播种同样数量(例如50粒)的小麦种子,在相同而适宜的环境中培养一段时间(如7天)后,分别统计三个装置中种子的萌发率
(3)如果三个装置中,种子萌发率没有差异,那么说明酸雨对种子萌发芽没有影响;如果三个装置中,pH越小,种子萌发率越低,说明酸雨对种子萌发有抑制作用;如果三个装置中pH越小,种子萌发率越高,说明酸雨对种子萌发有促进作用.
举一反三
小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下:
要研究的问题:______?
提出假设:酸雨对生物有害.
制定方案:
(1)在一个花盆里播下5粒大豆,等他们长成幼苗后作实验.
(2)向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用PH值在4左右.
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了.
实验结论:酸雨对生物有影响.
小丁“要研究的问题是什么?请你补上.
实验这样做对不对,请指出错误的地方.______.
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一项研究表明,植物对二氧化硫的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关.所得数据如下表:
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被测植物平均受害面积(%)气     孔
气孔密度每个气孔面积
甲植物13.5218272
乙植物33.4162426
丙植物57.7136556
春雨潇潇,滋润万物.然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎.为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨.酸雨对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”.酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;
(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”.
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
(4)实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.
请你回答下列问题:
(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______.
(2)做出的假设是什么?______.
(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进?______.
(4)根据小宇的实验结果,你一出的结论是______.
(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由.______.
据报道:1952年2月,某城市雾大无风,家庭和工厂排出的烟雾经久不散,每立方米大气中二氧化硫的含量高达3.8毫克,烟尘达4.5毫克,居民健康普遍受到危害,4天内死亡约4000人.
(1)这种大气污染对人体的______系统危害最大,而且它还能随着______,进入其它系统,会造成______、______等病症(列举两种主要病症).可见,空气质量严重影响了人体的______.
(2)这种类型的大气污染可能进一步形成______,使植物枯萎、腐蚀建筑物和户外雕塑.
(3)请结合实际,分析当地的空气被污染的原因还有哪些?
(4)要防止类似的悲剧出现,应采取什么措施呢?
据近年来新闻媒体报道,我国一些地区多次降落酸雨,酸雨引起了人们的高度关注.酸雨(正常雨水的pH为5.6~7,酸雨的pH小于5.6)主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,福建省是我国主要的酸雨分布地区之一.酸雨对农作物的生长有影响吗?请你设计一个探究方案,对酸雨是否影响韭菜苗的生长进行探究.
(1)实验材料:足够的清水,足够的食醋(pH为3),两盆生长状况相同的韭菜苗,两个洒水壶,pH试纸.
(2)提出的问题:______?
(3)作出的假设:______.
(4)实验步骤:
①用食醋和清水配制模拟酸雨,并用pH试纸测定模拟酸雨pH约等于4;
②将两盆韭菜苗分别贴上A、B标签,每天定期向A盆喷洒______,同时向B盆喷洒等量清水(洒水壶不混用),对韭菜苗的其他管理措施相同;
③在一段时间内,每天观察记录两盆韭菜苗的生长状况.
(5)预期结论:
①如果A盆比B盆生长状况差,则说明______.
②如果A盆比B盆生长状况好,则说明______.
③如果A盆与B盆生长状况一样,则说明______.