下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请据图回答:(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小时的目的是 ; (2)在步骤②中,从
题型:不详难度:来源:
下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请据图回答:
(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小时的目的是 ; (2)在步骤②中,从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组_____________实验,这组实验的变量是____________。 (3)在步骤④中,叶片在酒精中隔水加热,酒精变绿,说明____________会溶解于酒精。 (4)在步骤⑥中,滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物___________。 |
答案
(1)将植物体内的淀粉运走耗尽 (2)对照 光照 (3)叶绿素 (4)淀粉 |
解析
实验前暗处理的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽,为了提高实验的准确性,用黑纸遮住叶片的一部分,是为了设计对照实验,实验变量是光照,由此可得出光合作用的进行需要光照,因为酒精能破坏叶绿素,所以用酒精隔水加热脱去叶绿素,淀粉遇到碘液变蓝,所以滴加碘液是为了检验淀粉的是否存在。 |
举一反三
(12分)现有一实验,具体步骤如下:
①把盆栽的银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ②用不透光的黑纸把一片叶的一部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。 ③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。 ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色。 ⑤取出叶片,用清水漂洗干净后放在培养皿里,向叶片上滴加碘液。 ⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。 根据以上实验步骤回答: (1)步骤①的作用 。 (2)步骤④中酒精的作用 。 (3)进行遮光处理的目的是 。 (4)叶片未遮光的部分变成 色,原因是 。 (5)叶片遮光部分呈 色,原因是 。 (6)天竺葵叶片的银边颜色没有变蓝,说明 。 (7)把叶片切成薄片制成装片,放在显微镜下观察发现,细胞中分散的被染成蓝色的结构是 。 (8)这个实验证明了光合作用的产物是 ,条件是 和 。 |
(3分)将图3中实验装置与对应的实验目的进行匹配。
实验目的:(1)验证呼吸作用吸收氧气: (2)观察发酵现象: (3)验证光合作用产生氧气: |
阅读下面有关“光合作用的发现”的资料,重温科学家的研究过程,回答下列问题:(7分) 资料一:1771年英国人普利斯特利发现,将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内,蜡烛不易熄灭;将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内,小鼠也不易窒息死亡。 资料二:1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜,然后把其中一个叶片一半曝光,一半遮光,过一段时间后用碘蒸气处理叶片,发现遮光那一半没有发生颜色的变化,曝光的那一面则成深蓝色。 资料三:1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近。如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。 (1)普鲁斯特利的实验都是在____________________条件下进行的,这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。 (2)萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是____________________________。 将一个的叶片一半遮光,一半曝光的目的是___________________________________。 (3)由恩吉尔曼的实验可得出的结论是:光合作用的场所是____________________。 (4)绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的___________________________平衡起着重要作用,因而绿色植物被称为“空气净化器”。 (5)根据科学家研究发现的光合作用原理,在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量?答:_______________________________________________________。 |
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