小明将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,统计试管中产生气泡的数目,如下表所示。请分析回答:试管与灯的距离(cm)10203040产生

小明将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,统计试管中产生气泡的数目,如下表所示。请分析回答:试管与灯的距离(cm)10203040产生

题型:不详难度:来源:
小明将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,统计试管中产生气泡的数目,如下表所示。请分析回答:
试管与灯的距离(cm)
10
20
30
40
产生气泡数量(个/min)
60
25
10
5
(1)植物和光源的距离与产生气泡数量之间的关系是:距离越近                    ;距离越远              
(2)试管中产生的气泡应该是哪种气体?答:      ,将带火星的细木条放入试管中,与该气体接触会发现                的现象。
(3)如果将试管放在黑暗处,你预测的结果是                                   
(4)从上述实验可以得出的结论是                                             
答案
(1)气泡数量越多  气泡数量越少 (2)氧气   细木条燃烧
(3)无气泡或有少量气泡(二氧化碳)
(4)在通常情况下,光照越强,光合作用越强
解析
绿色植物进行光合作用的条件就是光照。光照越强,光合作用越强,产生的氧气就越多,那气泡就越多,氧气具有帮助燃烧的性质,所以会使带火星的木条复燃,如果吧试管放在黑暗处,那么植物就无法进行光合作用,只能进行微弱的呼吸作用,所以观察到的是无气泡或者少量气泡;对照实验设计了光强与光弱两种不同的环境,在两种环境中,光合作用的强度是不同的,光照越强,光合作用越强,反之亦然。
举一反三
绿色植物既可以通过     作用固定二氧化碳,又可以通过     作用释放二氧化碳。
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据图回答下列问题:
 
(1)a、b表示植物的生理活动:a_____________,其场所是     。b是____________,其场所是        
(2)A、B表示两种物质:A是_____________,B是_____________。
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某菜农为提高大棚内蔬菜的产量,向大棚内施加气肥,你认为气肥的主要成分应该( )
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.甲烷

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下图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:(7分)
(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的         气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的         。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,原因是              。
(3)将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是                ,说明光合作用的产物是                  。
(4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物
        作用,植物体失水的门户是       
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某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”而进行的实验步骤如下,分析回答:

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置于两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;
②将A瓶移到光下6~7小时,B瓶仍放在暗处(图一)。
③取下瓶盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二)。
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色。
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液。
(1)步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的淀粉_______。
(2)步骤②中A、B瓶构成一组对照实验,其变量是______。
(3)步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含__________(气体),这是植物进行光合作用产生的;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的________作用消耗掉的。
(4)步骤④将叶片脱色,指的是脱去叶绿体中的_________。
(5)步骤⑤滴加碘液后,摘自A瓶的叶片会变蓝色,摘自B瓶的叶片不变蓝色,这不仅说明光合作用的产物是_______,还说明光合作用需要_______________。
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