我们喂养金鱼时，往金鱼缸中放入一些水藻的目的是（）A．增加水中的氧气B．增加观赏价值C．调节鱼的运动D．提供鱼的食物

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我们喂养金鱼时，往金鱼缸中放入一些水藻的目的是（）

A．增加水中的氧气	B．增加观赏价值
C．调节鱼的运动	D．提供鱼的食物

答案

解析

分析：生物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，而绿色植物进行光合作用释放出氧气，据此答题．
解答：解：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡．金鱼藻是一种多年生的沉水草本植物，养金鱼的人在金鱼缸中放入金鱼藻的主要目的是减少水中的二氧化碳，增加水中的氧．金鱼进行呼吸作用消耗水中的氧，而新鲜的水草除了能进行呼吸作用外，还能进行光合作用释放出氧气，供金鱼和水中的其它生物呼吸所需．
故选：A
点评：关键知道植物进行光合作用释放出氧，进行呼吸作用消耗氧．

举一反三

新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为

A．白天和夜晚光合作用和呼吸作用都强

B．白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱

C．白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强

D．白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱

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（8分）为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如右图所示，请分析回答。

（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：
　　　　　　　　　　　　　　　　。
你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动　　　　　　　　？
（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用　　　　进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。
（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明　　　　　　；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明　　　　　　。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明　　　　　　。
（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的　　　　　　运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行　　　　　　所产生的拉力。

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请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：（10分）

(1)a、b表示植物的生理活动：a是             ，b是             。
(2)A、B表示两种物质：A是                 ，B是               。
(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了        ，而且提供了呼吸作用需要的   ，同时减少了大气中的     含量，维持了生物圈中的          平衡。
(4)b作用的意义是释放        ，为植物的生命活动提供        。

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请根据观察到叶表皮气孔图填空。（8分）

（1）在撕取叶表皮时，看到叶的表皮是    色的。
（2）制作叶表皮的临时装片的正确操作步骤是：应先在载玻片中央         ，而后夹取一小片表皮放在       中并展平，然后            。
（3）在使用显微镜观察时，最好选用     物镜观察。
（4）通过显微镜观察，看到保卫细胞是    形的，图中1所指的是    ，2所指的是     。

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探究题:
韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜是露天生长的，它的叶片绿色；韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片黄色。大葱埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的。有关的科学研究证实，黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字，你有什么问题需要探究？
（1）、提出问题：_______________能影响叶绿素的产生吗？
（2）、作出假设：_______________对叶绿素的产生有影响。
（3）、制定计划：将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中，A组放在光照的环境中培养，B组放在_______________的环境中培养，定时浇水，管理。
（4）、上述实验方案中，A组对B组起______________作用。
（5）、该实验证明：叶绿素的形成需要_____________。

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我们喂养金鱼时，往金鱼缸中放入一些水藻的目的是 （ ）A．增加水中的氧气B．增加观赏价值C．调节鱼的运动D．提供鱼的食物