如图所示,曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时),曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图
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如图所示,曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时),曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图
题型:不详
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如图所示,曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时),曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答:
(1)请写出光合作用的方程式:
;
(2)曲线ab段表明
。
(3)菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜,温度最好控制在
℃左右。
(4)当温度在35℃时,该叶片内积累的有机物的质量是
毫克。
(5)若要提高温室栽培蔬菜的产量,你认为晚上可以采取哪些措施?
答案
(1)二氧化碳+水
有机物(储存能量)+氧气
(2)在一定的温度范围内,叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。
(3)20
(4)0
(5)增加光照、降低温度、通风
解析
分析:此题考查的知识点是光合作用制造有机物、呼吸作用分解有机物,以及在农业生产上的应用,据此解答.
解答:解:(1)光合作用的方程式:二氧化碳+水
有机物(储存着能量)+氧气.可知:绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的,叶绿体是进行光合作用的场所;光合作用的产物是有机物和氧气.
(2)从图中可以看出,在30℃以前,叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加,30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少.因此曲线ab段表明在一定的温度范围内,叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加.
(3)光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物,二者的差越大,有机物积累的就越多,蔬菜的产量就越高.从图中可以看出20℃时,光合作用制造的有机物是8mg,呼吸作用分解的有机物是2mg,二者的差最大是6mg,而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg,因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜,温度最好控制在20℃左右.
(4)从图中可以看出,当温度在35℃时,光合作用制造的有机物是6mg,呼吸作用分解的有机物是6mg,因此二者的差是0mg,故该叶片内积累的有机物的质量是0mg.
(5)植物晚上不进行光合作用,主要进行呼吸作用,而呼吸作用分解有机物,因此若要提高温室栽培蔬菜的产量,晚上应该降低呼吸作用,减少有机物的消耗,可以采取:降低温度、通风等措施,还可以增加光照,使蔬菜进行光合作用,增加有机物的积累,从而提高产量.
故答案为:
(1)二氧化碳+水
有机物(储存能量)+氧气
(2)在一定的温度范围内,叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加.
(3)20;
(4)0;
(5)增加光照、降低温度、通风.
点评:解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用.
举一反三
实验绿叶在光下制造有机物,步骤如下,先把步骤补充完整,然后回答后面的问题:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成
色。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,没有遮光的部分变
色。
(1)步骤①的作用:
。
(2)这个实验说明了:绿叶制造有机物的外界条件是
;绿叶制造有机物的过程用反应式表示出来
题型:不详
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下图一和图二分别是光合作用某个实验的步骤或装置,请据图回答:
图一所示实验的正确操作顺序是__________________________(填写字母序号)图F所示的实验现象是________________________________________________。该实验证明:_________是植物进行光合作用不可缺少的条件,绿色植物制造的有机物是______________。
图二所示实验装置可以用来验证植物的光合作用需要____________。设置装置甲的目的是_________________。
根据以上实验得出的结论,菜农可以采取___________________________
____________________________________________措施(答出一项合理措施即可),以提高温室中蔬菜的产量。
题型:不详
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人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长,这样做的主要意图是 ( )
A.防止植物果实受到地面小动物的损害
B.保证植物体及其果实外形美观、洁净
C.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动
D.利于植物充分地接受光照进行光合作用
题型:不详
难度:
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为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如图所示,请分析回答。
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
,你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动? ___________________。
(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用
酒精
进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明
;叶片
A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可以证明
。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明
。
(4)天竺葵进行光合作用运输水分所需要的动力来自于叶片进行
___________
所产生的拉力。
题型:不详
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堆放时间较长的大白菜会因发热而腐烂,能使大白菜产生热量的生理活动是
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
题型:不详
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