“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,遮光部分的叶片加碘液不变色,见光部分的叶片加碘呈深蓝色,该实验现象表明( )A.光合作用不需要光B.淀粉是光合作用的产物C
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“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,遮光部分的叶片加碘液不变色,见光部分的叶片加碘呈深蓝色,该实验现象表明( )A.光合作用不需要光 | B.淀粉是光合作用的产物 | C.水是光合作用的原料 | D.叶绿体是光合作用的场所 |
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答案
该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论. 暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存; 部分遮光、光照:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用; 向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.实验现象表明,叶片的未遮盖部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉,叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生,所以,绿叶只有在光下才能产生淀粉,淀粉是光合作用的产物. 故选:B. |
举一反三
“检验绿叶在光下制造有机物”实验步骤的第一步,是把植物放到黑暗处一昼夜,其目的是( )A.储备光合作用的原料 | B.消耗叶片内的叶绿素 | C.提高光合作用的产量 | D.使叶片中的淀粉全部转运和消耗 |
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取一盆银边天竺葵,放在黑暗处一昼夜;在叶片的B部位用黑纸片遮盖正反两面,然后将这盆天竺葵移到阳光下照射3~4小时;剪下遮光处理过的叶片,去掉黑纸片,浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热,使叶片的绿色褪去;取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养皿中,滴加碘液;观察叶片的颜色. (1)实验前,叶片A部分呈______色,叶片B、C部分呈______色. (2)实验后,叶片C部分呈______色. (3)叶片A部分与叶片______部分对比,说明光合作用是在叶绿体中进行的. |
绿色植物光合作用的动力是______,场所是______,原料是______,产物是______,主要的器官是______,但也有一些特殊的生物,例如______ 是依靠______ 进行光合作用. |
课本用天竺葵探究阳光对植物光合作用的影响的实验中, (1)暗处理的目的是______ (2)把叶片浸入酒精,隔水加热的目的是______ (3)检验叶片是否含有淀粉等有机物产生,可以滴加______,看到叶片遮光的地方______,而未遮光的部分______ (4)这个实验可以证明二点______和______. (5)农民进行塑料大盆种植时,用透明塑料的目的是______有的还增施“气肥”,其成分是______,可以达到______的目的. (6)一般情况下,取三片树叶子,分别是早晨、中午、傍晚的,如上处理后,各自滴加碘液,则蓝色最浅的是______ 的那一片. |
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