小麦、玉米、大豆等种子内的有机物主要来源于( )A.植物的呼吸作用B.植物的光合作用C.茎的输导作用D.根吸收作用
题型:泰安难度:来源:
小麦、玉米、大豆等种子内的有机物主要来源于( )A.植物的呼吸作用 | B.植物的光合作用 | C.茎的输导作用 | D.根吸收作用 |
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答案
A、植物的呼吸作用 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用. 不符合题意. B、植物的光合作用 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.光合作用的原料:二氧化碳和水; 条件:光能; 场所:叶绿体产物:有机物(淀粉)和氧气.小麦、玉米、大豆种子中的有机物主要来源于其植株的光合作用制造.符合题意. C、茎的输导作用 导管:向上输送水分和无机盐,位于木质部内.筛管:向下输送叶片光合作用产生的有机物,位于韧皮部.不符合题意. D、根吸收作用 根吸水、无机盐的部位主要是根尖的成熟区.成熟区生有大量的根毛. 土壤里的水分被根毛吸收后,并不停留在根毛和表皮里,而是经过表皮以内的层层细胞,逐步向里面渗入,最后进入导管,再由导管输送到植物的其他器官.不符合题意. 故选:B |
举一反三
绿色植物生活需要的有机物可以由根从土壤中吸取______. |
下面是光合作用实验的示意图,具体步骤如下: 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中: (1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜 (2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时. (3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸 (4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由______色变成______色 (5)取出叶片,用清水漂洗干净.,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是______ (6)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成______色由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是______. |
在探究“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,对实验过程和结果的解释不正确的是( )A.光合作用需要光照 | B.滴加碘液是为了检验是否有氧气产生 | C.对一部分叶片遮光,另一部分不遮光是设置对照 | D.将植株放到黑暗中数小时,目的是使叶片中的淀粉耗尽 |
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在做“验证绿色植物在光照下制造淀粉”实验中,把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜的目的是( )A.便于检验淀粉的多少 | B.有利于除去叶绿素 | C.让叶片内的淀粉运走或耗尽 | D.便于用碘液检验 |
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以下是某同学设计的证明叶绿素只有在光下才能形成的实验探究方案: 把一盆蒜苗放到阳台上培养,另一盆相同的蒜苗放到冰箱内培养,进行观察和记录,如果看到阳台上的蒜苗逐渐变成了绿色,而在黑暗的冰箱里的蒜苗仍然为黄白色,则可证明叶绿素只有在光下才能形成.请据此回答: (1)该实验结果是在阳台上的蒜苗呈______色,冰箱内培养的蒜苗呈______色. (2)你认为该同学的实验能否证明他的假设? 答:______. 理由是:______. 怎样改进? 答:______. |
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