蚯蚓与人类的关系密切,它不但可以疏松土壤,还可以( )A.食用B.处理垃圾C.增加土壤肥性D.前三项都可以
题型:不详难度:来源:
蚯蚓与人类的关系密切,它不但可以疏松土壤,还可以( )A.食用 | B.处理垃圾 | C.增加土壤肥性 | D.前三项都可以 |
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答案
D |
解析
蚯蚓对人类的益处 蚯蚓对人类的益处很多.蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,空气和 水分可以更多地深入土中,有利于植物生长,能够起到改良土壤的作用.蚯蚓俗称曲蟮,中药称地龙,地龙性寒味咸.功能:清热、平肝、止喘、通洛.主治高热狂燥,惊风抽搐,风热头痛,目赤、半身不遂等.地龙提供取液有良好的定咳平喘的作用.蚯蚓灰与玫瑰油混合能织秃发;蚯蚓含蚓激酶,蚯蚓酶还有降低血液粘度,抑制血小板凝集、抗凝血,促进血流通畅等作用,对中风后遗症、动脉硬化、高血压和高血粘度症等有治疗作用.利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高,如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物.蚯蚓能够提高土壤的肥力,蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒,经过消化形成粪便排出体外,其中含有丰富的氮,磷,钾等养分.蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪,营养价值很高,是优良的蛋白质饲料和食品. 故选:D |
举一反三
足够的 、 、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。 |
蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,通过 的收缩舒张和 的配合使身体蠕动,靠湿润的 呼吸。 |
两栖动物中的青蛙、蟾蜍等,幼体生活在水中,用 呼吸,称为蝌蚪,蝌蚪要经过 成为成体,此后营水陆两栖生活,用 呼吸,同时用 辅助呼吸。 |
探究实验(6分) 生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。 根据资料,完成下列问题: (1)小明设计实验的变量是 。(2分) (2)小明设计的实验不足之处是 。(2分) (3)小明在探究中做了几次重复实验,目的是 (2分) |
陆生动物能很好地适应复杂多变的陆地环境主要是因为它们具备较为复杂的( )A.循环系统 | B.呼吸系统 | C.感觉器官和神经系统 | D.生殖系统 |
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