如图为测量食物中的能量的装置，下列有关该实验的说法，错误的是（　　）A．实验前要先用托盘天平测量花生的质量B．给锥形瓶加罩可以减少热量的损失C．实验时，花生应该

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如图为测量食物中的能量的装置，下列有关该实验的说法，错误的是（　　）

A．实验前要先用托盘天平测量花生的质量

B．给锥形瓶加罩可以减少热量的损失

C．实验时，花生应该燃尽

D．实验所测得的花生能量高于花生实际所含能量

答案

举一反三

在“鉴定食物中含有能量”的实验中，比较花生和核桃仁含能量的多少，花生和核桃仁应（　　）

A．质量相同

B．体积相同

C．形状相同

D．个数相同

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回答下列有关探究实验“测定不同食物中的能量”的问题：
（1）探究时有玉米、花生和葡萄三种食物供选择，你认为应当选择______为实验材料，理由是______．
（2）探究时可作出的假设是______．
（3）探究过程中，除食物外，所有条件均相同的目的是控制单一______，排除其它因素的干扰．尽量减少能量损耗的目的是为了______，使得到的能量数值更准确．
（4）为了提高实验结果的准确度，需设置平行重复实验，取实验数据的______值．

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使相等重量10℃的水升高至50℃，需要燃烧甲、乙、丙和丁四种物质的量分别是30g、25g、60g和90g．则含能量最少的物质是（　　）

A．甲物质

B．乙物质

C．丙物质

D．丁物质

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如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的实验示意图．对于该实验，下列说法错误的是（　　）

A．实验前所取的三种食物的质量要相等

B．实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小

C．实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较

D．实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量

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探究实验：下面是测定某种食物中的能量的探究实验，老师准备了一些植物的种子：花生、小麦、玉米、豆．其中一个小组的实验过程如下：
在实验前选定了一种种子并称重，再往锥形瓶中注入30毫升水，将一只温度计的下端浸在水中，然后将种子点燃，记录温度计上升的度数，再称重种子燃烧后的残留物．所取得的数据是：种子燃烧前重0.8克，燃烧后重0.4克，温度计示数上升30℃．
（1）该实验选用______种子最为适宜，其理由是：______．
（2）在种子燃烧前后称重的原因是：为测定种子成分中被燃烧物质的能量，必须计算种子成分中______所含的能量．
（3）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦热能，请计算：这粒种子燃烧释放的能量是______．理论上这一重量的种子燃烧释放的能量应是9400焦，而实验取得的数据与理论数据却有如此大的差距，原因是______．
（4）为了减少实验误差，应对实验装置做如何改进？______．
（5）这个探究实验只做一次，结果可靠吗？______，应该______．

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如图为测量食物中的能量的装置，下列有关该实验的说法，错误的是（ ）A．实验前要先用托盘天平测量花生的质量B．给锥形瓶加罩可以减少热量的损失C．实验时，花生应该