为了“探究植物的光合作用是否需要光”，小刚同学设计并完成了如下图所示的实验步骤．请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题：（1）实验时首先将植物放在黑暗处，其目

题型：不详难度：来源：

为了“探究植物的光合作用是否需要光”，小刚同学设计并完成了如下图所示的实验步骤．请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题：

魔方格

（1）实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的（填“脂肪”或“淀粉”）______运走耗尽．
（2）图③中a选用的液体应该是______（填“酒精”或“清水”）．
（3）滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了______．
（4）小刚的实验设计中有不足之处，表现在没有设置______实验
（5）请你写出完善该实验的具体方案：______．

答案

实验步骤与方法：
（1）暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗）；
（2）脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（用酒精脱去叶绿素便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险），叶绿素溶解到酒精中，叶片逐渐由绿色变为黄白色色．
（3）加碘液后变蓝，淀粉遇碘变蓝，证明光合作用的产物是淀粉．
（4）（5）为使实验更具说服力，探究实验往往设置对照实验，在第①步骤和第②骤之间，用不透光纸从上下两面盖住同一个叶片的一部分，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉，
故答案为：（1）淀粉（2）酒精（3）淀粉（4）对照
（5）在第①步骤和第②骤之间：用不透光纸从上下两面盖住同一个叶片的一部分．

举一反三

小林同学进行了有关光合作用的探究，使用BTB溶液（该溶液在二氧化碳浓度高时呈黄绿色；二氧化碳浓度低时呈蓝色）．实验方法如下，在A、B两个试管中加入相同多的金鱼藻，然后加入等量多的BTB溶液，并在试管口加塞，把A放在阳光下，B用黑纸包住放在暗处，一段时间后观察两支试管内颜色的变化，请回答：
（1）请你预测结果；A试管呈______；B试管呈______．
（2）实验中用A、B两试管是起______作用．
（3）这一实验证明，光合作用需要利用______作为原料．
（4）如果将一装有萌发种子的瓶子，通过一导管将瓶内气体导入BTB溶液中，BTB溶液将呈现______颜色．

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某生物兴趣小组为了进一步探究“绿叶在光下制造有机物”的其它条件，他们做了如下实验：
第一步：把一盆盆栽的银边天竺葵（叶片边缘的叶肉细胞中无叶绿体，为银白色，叶片中间部分为绿色）放在黑暗处一昼夜．
第二步：一昼夜后把银边天竺葵从黑暗处取出，移到阳光下照射几小时．
第三步：几小时后，摘下叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中间绿色部分含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变为黄白色．
第四步：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液．
第五步：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生什么变化．
请依据上述资料回答下列问题：
（1）此探究实验的变量是什么？______．
（2）你认为实验小组观察到的现象是叶片银边部分______（变蓝或不变蓝）．
（3）通过实验你认为该小组得出的结论是什么？______．

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如图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验置分别是（　　）

魔方格

A．甲与乙、甲与丁	B．甲与丙、甲与乙
C．甲与丁、乙与丙	D．甲与乙、乙与丙

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如图的实验装置中，能够证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置是（　　）

A．甲与丙甲与乙	B．甲与乙甲与丁
C．甲与丙乙与丙	D．甲与乙乙与丙

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某同学选取生长正常的牵牛花进行探究光合作用实验：
实验步骤：放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化．
实验结果：甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色．
请回答下列问题：
（1）请写出光合作用的过程反应式：______．
（2）将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是______．
（3）将甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖，目的是与未遮盖的部分形成对照实验，该实验变量是______．
（4）根据该同学的实验结果，可得出以下结论：
①甲叶片的实验结果说明______．
②分析乙叶和丙叶的实验结果，说明光合作用的原料是所需的该原料除了来自瓶中原有的空气外，还可以来自植物自身的______过程．魔方格

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