如图是关于验证光合作用实验的几个方法，请根据图回答问题：（共4分）（1）如图，用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验是______．（填序号）（2）用来证明氧气是

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如图是关于验证光合作用实验的几个方法，请根据图回答问题：（共4分）

魔方格

（1）如图，用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验是______．（填序号）
（2）用来证明氧气是光合作用产物的实验是______．（填序号）
（3）如果A装置的水槽内是清水，则B装置的水槽内装的是氢氧化钠，其中叶片中有淀粉生成的是______（填序号）装置．

答案

（1）要验证光合作用的原料是二氧化碳，可以二氧化碳为变量设置对照实验，氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，可用图示中的A、B装置来设计实验，在A装置的水槽内放清水，B装置的水槽内装氢氧化钠溶液；这样就形成了一组以二氧化碳为变量的实验．
（2）要证明光合作用是否产生氧气，可利用氧气有助燃的特性来验证，图示中的C、D装置可用来证明氧气是光合作用产物．
（3）如果A装置的水槽内是清水，B装置的水槽内装的是氢氧化钠，则叶片中有淀粉生成的是A装置中的叶片，因为B装置中的氢氧化钠溶液吸收了装置中的二氧化碳，植物因缺少原料而不能进行光合作用．
故答案为：（1）A、B
（2）C、D
（3）A

举一反三

某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物．步骤如下：
①在广口瓶中加入蒸馏水至如图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷却，基本没有空气也没有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中，并安装好实验装置（装置气密性良好）．
②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生．
③打开开关K₁、K₂，由导管A向瓶内用力吹气2-3分钟后，关闭K₂，将装置放在阳光下照射．约5分钟后，就会看到有气泡冒出．容器的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）．
④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K₂，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处，观察现象．阅读后请回答：
（1）向装置吹入气体前（即步骤②），阳光下照射有无气泡产生？______，此步骤是否可以省略并说明理由______．
（2）步骤④中可观察到卫生香的现象是______．
（3）请推测此探究实验的结论：①______，②______（①②顺序颠倒也可）．魔方格

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如图为某实验小组设计的关于绿色植物产生某种气体的实验装置，请分析回答．

魔方格

（1）______装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃，说明该装置中有______产生．
（2）如果分别向甲、乙、丙装置已收集气体的试管中滴入澄清的石灰水，是否会出现澄清石灰水变浑浊的现象？______如果有会是哪些装置？______．

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取甲、乙、丙3只广口瓶，完成如图所示的实验，其中各瓶内均含有大量的二氧化碳，瓶口密封．然后把甲置于黑暗处，乙、丙置与阳光下．2h后，3只瓶内分别滴入澄清的石灰水．这组实验的结果可以证明的结论是（　　）

A．植物在黑暗处不能产生氧气

B．甲、丙瓶内有大量的二氧化碳

C．植物能放出二氧化碳

D．植物在光下能吸收二氧化碳

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根据探究“阳光与有机物的关系”实验回答：
（1）实验前，请你设计一上简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：______．
（2）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是______，将植物放在阳光下照射几小时后，摘下这片叶放在酒精中隔水加热．其目的是______．
（3）用碘液处理后，出现叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝实验现象，说明绿叶在光下产生______．
（4）绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，维持生物圈的______．

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把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料．请你一想：
（1）该实验探究的光合作用的原料是______．
（2）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是______．
（3）在实验中使用石灰水的目的是检测是否存在______．
（4）本实验的对照实验是______．魔方格

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