把如图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料.请你一想:(1)该实验探究的光合作用的原料是______. (2)进行实验之前需要把植株放

把如图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料.请你一想:(1)该实验探究的光合作用的原料是______. (2)进行实验之前需要把植株放

题型:不详难度:来源:
把如图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料.请你一想:
(1)该实验探究的光合作用的原料是______.
(2)进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜,其目的是______.
(3)在实验中使用石灰水的目的是检测是否存在______.
(4)本实验的对照实验是______.魔方格
答案
(1)光合作用的原料包括水和二氧化碳,该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳.
(2)进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜,其目的是 使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,在实验中使用石灰水的目的是检测是否存在二氧化碳.
(4)本实验的变量是二氧化碳,对照实验是玻璃瓶以外的叶片故答案为:
故答案为:(1)二氧化碳  (2)使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽   (3)二氧化碳  (4)玻璃瓶以外的叶片
举一反三
如图是同学们非常熟悉的几套实验装置,请认真分析并回答下列问题.

魔方格

(1)甲装置可以用来验证光合作用需要______.若此装置需要一个对照实验,对照实验装置的水槽中应装有______.
(2)乙装置可以用来验证______.
(3)丙装置是验证______的实验.
(4)丁装置可以用来验证植物的哪几种现象?______,若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?______,若有,应如何改进?______,若用来验证呼吸作用,装置应放在______的地方.
题型:不详难度:| 查看答案
将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如图),并做以下实验:
(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了______,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡.由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收______,释放______.
(2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是______;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会______,由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,如图所示.

魔方格

(1)在实验中,将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是?______.
(2)将此装置放在光下数小时后,再将叶片放入盛有酒精的烧杯中,______加热,使______溶解在酒精中.
(3)实验中滴碘液不变蓝的是______.
A.Ⅰ叶覆盖铝箔的部分    B.Ⅱ叶中绿色部分      
C.Ⅲ叶     D.Ⅰ叶未覆盖铝箔的部分        
E.Ⅱ叶白斑部分
(4)本实验的结果可以确定,光合作用的必要条件是______,原料是______.
A.光                     B.适宜的温度            C.二氧化碳
D.水                     E.氧                   F.叶绿体.
题型:河北区模拟难度:| 查看答案
为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用,同学们曾做过如下实验.
一、材料用具略
二、实验方法与步骤
(1)实验前2~3d,把盆栽的天竺葵放于暗处;
(2)用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分(如图),然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射.
(3)几小时后,摘下这片部分遮光的叶片,去掉遮光的纸片.
(4)把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热,待叶片由绿色变成黄白色后,取出叶片用清水漂洗.
(5)将漂洗后的叶片平铺于培养皿中,滴加几滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,观察叶片的变化.
分析实验,回答一下问题:
(1)该实验的原理是绿色植物通过______作用能够产生淀粉,该物质遇到碘液______. 
(2)你对这个实验做的假设是:______.
(3)实验前将盆栽的天竺葵放于暗处2~3d目的是:______.
(4)在这个实验中,你观察到的实验现象是,叶片上被遮光纸盖住的部分遇碘液______,未盖住的部分遇碘液______.通过实验,可以得出结论:______.
(5)这个实验有几个变量?______,它是______.
(6)这个实验方案中是否设计了对照试验?那么该实验方案如何说明实验的结果?______.魔方格
题型:成都难度:| 查看答案
晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目,收集到的数据如下表:
题型:乐山难度:| 查看答案
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