晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，收集到的数据如下表：试管与灯的距离（厘米）每分钟产生的气泡数（个）
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| 试管与灯的距离（厘米） | 每分钟产生的气泡数（个） | |||||
| 10 | 60 | |||||
| 20 | 25 | |||||
| 30 | 10 | |||||
| 40 | 5 | |||||
（1）植物和光源的距离与产生的气泡数之间的关系如右图： （2）从实验现象得出的数据可知，距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多． （3）如果把试管放在黑暗处，根据植物进行光合作用的条件必须有光，因此可知植物不能正常进行光合作用，所以就不会产生氧气冒出气泡了． 故答案为：（1）如下图 （2）光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多． （3）试管中没有气泡冒出；因为在黑暗中不能进行光合作用，所以就不会产生氧气冒出气泡了． | ||||||
将金鱼藻放在装满水的玻璃杯中，用漏斗罩住金鱼藻，并在漏斗上倒扣一支装满水的试管（如图），将该装置放在阳光下照射一段时间，当气体充满
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| 探究题 小明想设计一个探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验．他通过查资料知道：氧气很 少溶于水且具有助燃性，即能使带火星的木条复燃．为此，他设计了一个探究方案如下，请 将实验正确步骤，用字母表示出来： A、把金鱼藻放在烧杯里，再将漏斗和试管依次反扣 B、将收集到一定量气体的试管取出 C、把装置移到光下 D、把带火星的木条插进试管 该实验的正确顺序是：______→______→______→______． | ||||||
| 如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封． （1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行______作用，对实验结果产生干扰． （2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得______，表明植物______作用释放的______与澄清石灰水发生了反应． （3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片______（填“变蓝“或“不变蓝“），原因是______． （4）该实验设计的不足之处是______．  | ||||||
如图是英国科学家普利斯特利关于植物光合作用的部分实验示意图，此部分实验最能说明的结论是（ ）
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| 如图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料： （1）这种原料是______． （2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是______． （3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是______． （4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组______实验． （5）请写出光合作用的文字表达式：______．  |