如图为某实验小组设计的关于绿色植物产生某种气体的实验装置,请分析回答.(1)______装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃,说明该装置中有______产
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如图为某实验小组设计的关于绿色植物产生某种气体的实验装置,请分析回答.
(1)______装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃,说明该装置中有______产生. (2)如果分别向甲、乙、丙装置已收集气体的试管中滴入澄清的石灰水,是否会出现澄清石灰水变浑浊的现象?______如果有会是哪些装置?______. |
答案
(1)甲装置试管中植物在光下进行光合作用,制造了有机物,释放出了氧气,氧气有助燃的作用.没有光,乙装置的植物只进行呼吸作用,消耗氧气产生二氧化碳,丙装置没有植物没有进行光合作用和呼吸作用,既不释放氧气也不产生二氧化碳.故,甲装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃,说明该装置中有氧气产生. (2)甲装置试管中植物在光下进行光合作用,制造了有机物,释放出了氧气,氧气有助燃的作用.没有光,乙装置的植物只进行呼吸作用,消耗氧气产生二氧化碳,二氧化碳的特点是能是澄清的石灰水变浑浊.丙装置没有植物没有进行光合作用和呼吸作用,既不释放氧气也不产生二氧化碳.故,如果分别向甲、乙、丙装置已收集气体的试管中滴入澄清的石灰水,乙装置会出现澄清石灰水变浑浊的现象 故答案为;(1)甲 氧气 (2)有,乙装置 |
举一反三
取甲、乙、丙3只广口瓶,完成如图所示的实验,其中各瓶内均含有大量的二氧化碳,瓶口密封.然后把甲置于黑暗处,乙、丙置与阳光下.2h后,3只瓶内分别滴入澄清的石灰水.这组实验的结果可以证明的结论是( )A.植物在黑暗处不能产生氧气 | B.甲、丙瓶内有大量的二氧化碳 | C.植物能放出二氧化碳 | D.植物在光下能吸收二氧化碳 |
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根据探究“阳光与有机物的关系”实验回答: (1)实验前,请你设计一上简单的方案,以排除叶片中原有淀粉对实验的影响:______. (2)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是______,将植物放在阳光下照射几小时后,摘下这片叶放在酒精中隔水加热.其目的是______. (3)用碘液处理后,出现叶片见光部分变蓝,遮光部分不变蓝实验现象,说明绿叶在光下产生______. (4)绿色植物通过光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气,维持生物圈的______. |
把如图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料.请你一想: (1)该实验探究的光合作用的原料是______. (2)进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜,其目的是______. (3)在实验中使用石灰水的目的是检测是否存在______. (4)本实验的对照实验是______. |
如图是同学们非常熟悉的几套实验装置,请认真分析并回答下列问题.
(1)甲装置可以用来验证光合作用需要______.若此装置需要一个对照实验,对照实验装置的水槽中应装有______. (2)乙装置可以用来验证______. (3)丙装置是验证______的实验. (4)丁装置可以用来验证植物的哪几种现象?______,若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?______,若有,应如何改进?______,若用来验证呼吸作用,装置应放在______的地方. |
将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如图),并做以下实验: (1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了______,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡.由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收______,释放______. (2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是______;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会______,由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的______. |
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