-4的相反数是 (    ) A:4           B:             C:-            D:-4

-4的相反数是 (    ) A:4           B:             C:-            D:-4

题型:单选题难度:一般来源:不详
-4的相反数是 (    ) 
A:4           B:             C:-            D:-4
答案
A
解析
根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号,求解即可.
解:在-4前面添上“-”号后就是4.
故选A.
本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.
举一反三
计算:(-5)+2 =    ;2.5的相反数是  ,-1的倒数是   
题型:填空题难度:一般| 查看答案
一个正整数n与它的倒数、相反数n相比较,正确的是 (     )
A.-n≦n≦B.-n<<nC.-n≦≦nD.-n<≦n

题型:单选题难度:简单| 查看答案
互为相反数,则(   )
A.B.C.D.

题型:填空题难度:简单| 查看答案
己知A、B两点在数轴上表示的数分别为a,b,且a与b的积小于0,则A、B两点在数轴上的位置是(  )
A.A、B两点均在原点的左边               B.A、B两点均在原点的右边
C.点A在原点的左边,点B在原点的右边    D.以上说法都不对
题型:单选题难度:简单| 查看答案
已知A、B两点在数轴上表示的数为a和b,M、N均为数轴上的点,且OA<OB.
(1)若A、B的位置如图l所示,试化简: -++

(2)如图2,若+=8.9,MN=3,求图中以A、N、O、M、B这5个点为端点的所
有线段长度的和;

(3)如图3,M为AB中点,N为OA中点,且MN=2AB-15,a=-3,若点P为数轴上一点,且PA=AB,试求点P所对应的数为多少?
题型:解答题难度:简单| 查看答案
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