用“>”“<”或“=”填空:(1)0______-2008;(2)-13______-3.33;(3)-(+5)______-|-5|.
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用“>”“<”或“=”填空:(1)0______-2008;(2)-13______-3.33;(3)-(+5)______-|-5|.
题型:填空题
难度:一般
来源:不详
用“>”“<”或“=”填空:
(1)0______-2008;(2)
-
1
3
______-3.33;(3)-(+5)______-|-5|.
答案
(1)∵负数<0<正数,
∴0>-2008;
(2)∵两个负数,绝对值大的反而小,
∴
-
1
3
<-3.33;
(3)∵-(+5)=-5,-|-5|=-5,
∴-(+5)=-|-5|.
举一反三
已知:-1<x<0,请把x,x
2
,
1
x
用“<”号由小到大进行排序为______<______<______.
题型:填空题
难度:一般
|
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先阅读下列材料,然后解答问题:
材料:结合具体的数,通过特例探究当a>0时,a与
1
a
的大小.
当a>1时,取a=2,则2>
1
2
; 取a=
3
2
,则
3
2
>
2
3
;…,所以a>
1
a
.
当a=1时,a=
1
a
.
当0<a<1时,取a=
1
2
,则
1
2
<2;取a=
2
3
,则
2
3
<
3
2
;…,所以a<
1
a
.
综上,当a>1时,a>
1
a
;当a=1时,a=
1
a
;当0<a<1时,a<
1
a
.
问题:结合具体的数,通过特例探究当a<0时,a与
1
a
的大小.
题型:解答题
难度:一般
|
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有理数a,b满足a>0,b<0,|a|<|b|,则a,b,-a,-b的大小顺序是( )
A.-a<b<a<-b
B.b<-a<a<-b
C.-a<-b<b<a
D.b<-a<-b<a
题型:单选题
难度:简单
|
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如果|a|>|b|,b>0且a+b<0,请用“<“把a、b-a、-b连接起来______.
题型:填空题
难度:一般
|
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比较大小:
-
2
3
______
-
1
4
,
|-2
1
2
|
______|+2.5|
题型:填空题
难度:一般
|
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