计算:(1) (2)                           (3)  

计算:(1) (2)                           (3)  

题型:解答题难度:简单来源:不详
计算:(1) 
(2)                           
(3)  
答案
(1)5+2;(2);(3)
解析

试题分析:(1)先根据算术平方根、立方根的定义化简,再合并同类二次根式即可;
(2)先根据完全平方公式和平方差公式去括号,再合并同类项即可;
(3)先根据积的乘方法则去小括号,再根据单项式成单项式法则计算,最后再去中括号即可.
(1)原式=5+4+(-2)=5+2;
(2)原式==
(3)原式
点评:解题的关键是熟练掌握完全平方公式:;平方差公式:
举一反三
分解因式:(1);(2) 
题型:解答题难度:简单| 查看答案
火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目.现有一个长、宽、高分别为的箱子,按如图所示的方式打包,则打包带的长(不计接头长)至少应为( )
A.B.
C.D.

题型:单选题难度:简单| 查看答案
以下说法正确的是(  )
A.是6次单项式 B.是多项式
C.多项式是四次二项式D.的系数是0

题型:单选题难度:简单| 查看答案
是同类项,则的值为         .

题型:填空题难度:简单| 查看答案
将一张长方形的纸对折,可得到一条折痕,继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折四次可以得到15条折痕,如果对折n次,可得到的折痕条数为                  .
题型:填空题难度:简单| 查看答案
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