先化简,再求值:(每小题4分,共8分)(1)a2+8a--6a-a2+,其中a=(2),其中

先化简,再求值:(每小题4分,共8分)(1)a2+8a--6a-a2+,其中a=(2),其中

题型:解答题难度:简单来源:不详
先化简,再求值:(每小题4分,共8分)
(1)a2+8a--6a-a2+,其中a=
(2),其中
答案
(1)2a---------3′  原式= ---------4′
(2)-ab2 ---------3′       原式="4" ---------4′
解析
此题考查学生的计算能力
思路:分别将每项计算出来,再化简
解:(1)原式,当时,原式
(2)原式,当时,
原式
点评:此题属于低档试题,计算要小心。
举一反三
先化简,再求值:,其中
题型:解答题难度:一般| 查看答案
教室里放有一台饮水机(如图),饮水机上有两个放水管,课间时同学们依次到饮水机前用茶杯接水.假设接水过程中水不发生泼洒,每个同学所接的水量都是相等的.两个放水管同时打开时,它们的流量相同,如果放水时先打开一个水管,2分钟时,再打开第二个水管,放水过程中阀门一直开着.饮水机的存水量(升)与放水时间(分钟)的关系如下表所示:

(1)当两个放水管都打开时求每分钟的总出水量;
(2)如果从开始到2分钟时恰好有4个同学接水结束,则前22个同学接水结束共需几分钟?
(3)按(2)的放水方法,求出在课间10分钟内班级中最多有多少个同学能及时接完水?
题型:解答题难度:一般| 查看答案
先化简,再求值
,其中.
题型:解答题难度:简单| 查看答案
先化简,再求值
其中
题型:解答题难度:简单| 查看答案
已知:x+y="3" ,xy="1" ,试求:
(1)x2 + y2的值;              
(2)(x-y)2的值.
题型:解答题难度:简单| 查看答案
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