在下列各题的横线上填上适当的数或整式,使所得结果仍是等式,并说明根据是等式的哪一条性质以及是怎样变形的.(1)如果-x10=y5,那么x=______,根据__
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在下列各题的横线上填上适当的数或整式,使所得结果仍是等式,并说明根据是等式的哪一条性质以及是怎样变形的.(1)如果-x10=y5,那么x=______,根据__
题型:解答题
难度:一般
来源:不详
在下列各题的横线上填上适当的数或整式,使所得结果仍是等式,并说明根据是等式的哪一条性质以及是怎样变形的.
(1)如果-
x
10
=
y
5
,那么x=______,根据______;
(2)如果-2x=2y,那么x=______,根据______;
(3)如果
2
3
x
=4,那么x=______,根据______;
(4)如果x=3x+2,那么x-______=2,根据______.
答案
(1)如果-
x
10
=
y
5
,那么x=-2y,根据等式的性质2;
(2)如果-2x=2y,那么x=-y,等式的性质2,两边都乘-2;
(3)如果
2
3
x
=4,那么x=6,等式的性质2,两边都乘
3
2
;
(4)如果x=3x+2,那么x-3x=2,根据等式的性质1,两边都减去3x.
故答案为:-2y,根据等式的性质2,两边都乘-10;-y,等式的性质2,两边都乘-2;6,等式的性质2,两边都乘
3
2
;3x,根据等式的性质1,两边都减去3x.
举一反三
若-m=4,则m=______.
题型:填空题
难度:简单
|
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利用等式的性质解方程,并检验.
(1)4x-6=-10;
(2)-5x=-15;
(3)10x=5x-3;
(4)7x-6=8x.
题型:解答题
难度:一般
|
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能不能由(a+3)x=b-1得到等式
x=
b-1
a+3
,为什么?反之,能不能由
x=
b-1
a+3
得到(a+3)=b-1,为什么?
题型:解答题
难度:一般
|
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如果a+b=a-b,那么b=______;2x=
1
2
x+1
的解是x=______.
题型:填空题
难度:一般
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下列变形中,不一定成立的是( )
A.如果a=b,那么a+c=b+c
B.如果a=b,那么a-c=b-c
C.如果a=b,那么ac=bc
D.如果a=b,c为有理数,那么
a
c
=
b
c
题型:单选题
难度:一般
|
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